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… el nivel de desarrollo de las competencias científicas utilizando los instrumentos Tareas de Razonamiento Científico 5. CONTENIDOS: 1. ¿Por qué los estudiantes aprenden poca ciencia en secundaria? 1.1. Factores relacionados con el contexto … clase Pensar con la Ciencia 4. Clasificar y Explicar: dos palancas para elevar el nivel intelectual de los adolescentes 5. Competencias didácticas para un currículo cognitivo 6. Otros temas 6.1. Evaluación del nivel de desarrollo del pensamiento … con la Ciencia . 6. Cronograma (los números de la primera columna se refieren a los Contenidos listados en la sección 5. y la tercera a la estructura del libro base Educar Mentes para Pensar) No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS 1 …
… de frecuencia: unimodales y bimodales, simétricas y asimétricas, normales y cúrticas. Medidas de tendencia central: media, mediana, moda, varianza, desviación estándar y puntuaciones Z. Representaciones gráficas. Descripción estadística …
… seminario “Cátedra Doctoral” 2014-3. 3.3. Invitación INSOR. 4. Programación sustentación: André Arturo Venegas. 5. Solicitud estudiantes: 5.1. María Inés Baquero: solicitud aval pasantía de investigación. 5.2. Nelson Andrés Molina: derecho de petición nota cátedra doctoral. 5.3. Consuelo Céspedes: solicitud homologación entre …
… 4.3. Pedro Rocha Salamanca: Entrega de dos (2) informes de pasantía. 4.4. Elsa María Ortiz: entrega informe de pasantía. 4.5. José Javier Betancourt: solicitud aval de pasantía. 5. Solicitud profesores: 5.1. Dra. Blanca Inés Ortiz: solicitud apoyo institucional estudios postdoctorales. 5.2. Dra. Adela Molina: solicitud apoyo …
… con" el" fin" de" integrarlos" al" proyecto" de" investigación"doctoral." 4.4. Contextualizar"el"trabajo"de"campo" 5. CONTENIDOS* * 5.1. Concepto"de"experiencia" 5.2. Enfoques"teóricos"experiencia"y"enseñanza"de"las"ciencias"de"niños"y"niñas."" 5.3. Marco"conceptual"y"antecedentes" 5.4. …