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… La reflexión en y sobre la acción como estrategia para la construcción del conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre la … saludable Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10968 Titulo La reflexión en y sobre la acción como estrategia para la construcción del conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre la … Córdoba y Claudia Oderay Duarte Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2027-1034 Fasciculo Extra Paginas 706-718 Año 2019 …
… de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Salón 1 (Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Seminario de Énfasis AUTORREGULACIÓN Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE … mismo. Se pretende que las lecturas susciten la reflexión y la discusión sobre el potencial de cada propuesta como fundamento de propuestas pedagógicas o …
… Paginas 79-89 Año 2025 Este capítulo aborda la invisibilización cognitiva y social de los niños y niñas rurales en Colombia, desde una perspectiva ruralocéntrica que cuestiona la dicotomía urbano-rural. Este fenómeno se contextualiza en el panorama sociocultural colombiano, donde los niños rurales son marginados debido al desinterés sistémico y los … desde la perspectiva del Conocimiento Ecológico Local, y critica la visión homogeneizadora de la infancia que prevalece en los discursos académicos tradicionales. …
… Isabel Pinheiro Martins Imagen http://blogs.ua.pt/isabelpmartins País: Portugal Institución: Universidade de Aveiro Doctora en Didáctica de las Ciencias. Profesora Asociada en el Departamento de Didáctica e Tecnología Educativa de la Universidad de Aveiro. Dirige proyectos de investigación y es profesora en cursos de orientación CTS. Coordina el equipo que prepara el nuevo currículo portugués de Química para enseñanza … Doctora en Didáctica de las Ciencias. Profesora Asociada en el Departamento de Didáctica e Tecnología Educativa de la Universidad de …
… Prevención del consumo de sustancias del Consumo de Cannabis sativa, en estudiantes de Educación Secundaria de Bogotá Prevención del consumo de sustancias psicoactivas en cinco grupos de estudiantes de educación básica de instituciones educativas de Bogotá, a través de la implementación de una propuesta didáctica de la enseñanza de la biología que aporte a la solución de problemas sociales a partir de los resultados … Prevención del consumo de sustancias psicoactivas en cinco grupos de estudiantes de educación básica de instituciones educativas de Bogotá, a través de la implementación de …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana En la actualidad es Director del departamento de historia de la Pontificia Universidad Javeriana, investigador y profesor de postgrados. Su experiencia profesional se ha desarrollado principalmente en el ámbito de la investigación. Prueba de ello es su participación en diferentes proyectos avalados por instituciones como COLCIENCIAS, el IDEP, la Universidad de Antioquia y la Pontificia … En la actualidad es Director del departamento de historia de la Pontificia Universidad Javeriana, investigador y profesor de …
… Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Sandra Soler Castillo - Representante de los grupos de investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 5 Acta sesión CADE No. 015. Octubre 18 de … Octubre 18 de 2012 DESARROLLO DE LA AGENDA 1. Verificación de Quórum. Verificado el quórum y en consideración a la agenda propuesta en la convocatoria, el Consejo Académico del Doctorado en Educación DIE-UD inicia la sesión decidiendo que obrará …
… ciencias o el saber convencionales. La fenomenología y la poesía remiten a un universo de infinitos horizontes y pliegues en los que es posible encontrar y descubrir verdades esenciales del ser y su existencia. Esta posibilidad de hallar verdades transcendentales que enriquecen la sabiduría humana sobre el lugar y el papel del hombre en el mundo de la vida (Lebenswelt) es un acontecimiento primordial en el que el lenguaje instaura formas nuevas de expresión y comprensión de tal mundo. La primera parte de este trabajo expone …
… de pasantía internacional Eimmy Rodríguez Aparicio [Cód. 20222601041] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Eimmy Rodríguez Aparicio [Cód. 20222601041] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Anyie Paola Silva Páez [Cód. 20202601057] solicita aval de cumplimiento del … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 19 24/10/2024 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
… Diversidad-diferencia cultural, soberanía-seguridad alimentaria y el juego en la clase de ciencias. Primeras aproximaciones Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Diversidad-diferencia cultural, soberanía-seguridad alimentaria y el juego en la clase de ciencias. Primeras aproximaciones Autor(es) Mónica Patricia Melo Herrera y Adela Molina Andrade Titulo de la … juego como parte del aprendizaje y el poco abordaje del tema de la Soberanía y Seguridad alimentaria han sido la constante en el contexto educativo. El presente texto muestra resultados de antecedentes de la tesis doctoral conceptualizada desde 4 …