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… como unidad de análisis en las investigaciones conducidas desde la TO. - Elaborar ejercicios de producción escrita … L., & Bagni, GT. (2007). Obstáculos epistemológicos y perspectiva socio-cultural de la matemática. Colección … L., & Bagni, GT. (2007). Obstáculos epistemológicos y perspectiva socio-cultural de la matemática. Colección …
… La relación de dependencia entre variables: un análisis desde la teoría de la objetivación. RECME-Revista Colombiana … La relación de dependencia entre variables: un análisis desde la teoría de la objetivación. RECME-Revista Colombiana …
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… solamente es motivo de orgullo, sino que también implica una responsabilidad formativa y reflexiva frente a los nuevos … solamente es motivo de orgullo, sino que también implica una responsabilidad formativa y reflexiva frente a los nuevos …
… Docente de la Universidad del Atlántico. Autor de los libros Language Circle, Reflective Teaching in the English … Molina. La interculturalidad en la adquisición del inglés: desde la diversidad hacia la equidad . Revista FAIA, ISSN-e … Jairo Eduardo Soto Molina. Desde una ontología del lenguaje hacia una ética intercultural de …
… Jóvenes, Culturas y Poderes y DIDACTEC. Coautor de los libros Ellos vienen con el chip incorporado. Aproximación a … y Maestros y estudiantes escritores de hiperhistorias: una experiencia pedagógica en lengua materna y en lengua … tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables. Antonio Quintana …
… En el escenario actual de la educación, se evidencia una creciente necesidad de integrar múltiples perspectivas y … estudios de alcance (Levac, Colquhoun & O’Brien, 2010), perspectiva que se basa en reinterpretaciones analíticas y … significado de transformar la educación científica desde una perspectiva descolonizadora e intercultural? No se …
… DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación I: Una aproximación a la investigación en el campo de la … Y. (2013). La formación doctoral: expectativas y retos desde el contexto colombiano. Educación y Educadores, 16(2), 283-294. Godino, J. (2010). Perspectiva de la Didáctica de las Matemáticas como …
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