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Núcleos De Educación Social: Teoría y Método

El campo escolar, social y barrial, y la configuración de un nuevo modo de ser joven, a partir de los fenómenos de la violencia escolar

Comentarios a los artículos de Raymond Duval

Argumentación y educación en ciencias: vínculos con la alfabetización y la cultura científica

… y Gingras, Y. (2000). What is scientific and technological culture and how is it measured? A multidimensional model. In: Public Understanding of Science, (9), pp. 43-58. Goulart, C. (2000). A apropriação da linguagem escrita e o trabalho …

Contribuciones metodológicas para el estudio de las relaciones entre el contexto cultural e ideas sobre la naturaleza de niños y niñas

El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática”

Acta CADE No. 12, Julio 21 de 2011

Aproximación interpretativa a la narración sobre la naturaleza de cuatro niños y niñas

Convenio entre la Universidad Federal de Bahía y la Universidad Distrital (Cotutela Maritza Mateus)

La identidad profesional del profesor de matemáticas como objeto de investigación