Search
… la Universidad de Barcelona, España; el Dr. Wilson Gordillo Thiriat de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Dr. Martín Eduardo Acosta, también de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, otorgó la Mención de Aprobada … José de Caldas, actualmente está vinculado como profesor e investigador a la Universidad Externado de Colombia. Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr. Pedro Javier Rojas Garzon y se llevó a cabo en el auditorio del Edificio de Investigadores de la Sede Aduanilla de Paiba. 'Share on Twitter' …
… Violencia en contextos escolares, demandas y desafíos a la acción docente Enviado por webmaster el Lun, 24/10/2022 - 16:58 Imagen El próximo jueves 27 de octubre de 2022 se realizará el Sexto seminario internacional de educación inclusiva: "Violencia en contextos escolares, demandas y desafíos a la acción docente", organizado por la Universidad de la Frontera de Chile. Este evento contará con la … , docente del DIE-UD. La Dra. Bárbara ofrecerá la conferencia " La experiencia escolar de adolescentes infractores ". Esta actividad académica se transmitirá por las redes sociales de la Universidad de la Frontera de Chile , a las 9:00 am. …
… Una posible zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico Referencia XV CIAEM Titulo Una posible zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico Autor(es) Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro Educación Matemática en las … provenientes de una investigación doctoral y de un programa de extensión con profesores de matemáticas, se analiza la actividad semiótica de una estudiante y de una profesora de primaria, respectivamente. El análisis sugiere, por un lado, la …
… Invitado María Pilar Núñez Delgado Créditos 1 Créditos Horario 20 – 24 de Agosto de 2009 9:00 - 1:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … de aprendizaje”, en A. GORDO y JL: LINAZA (comps.): Psicología, discurso y poder. Madrid: Visor. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA (2002): Marco Común de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, Enseñanza, Evaluación. Madrid: Anaya. NOGUEROL, A. … R. (1986): El lenguaje en la interacción didáctica: teorías y modelos de análisis. Madrid, Narcea. VILA, M. (2004): “Actividad oral e intervención didática en las aulas”, en Glosas didácticas. Revista electrónica internacional, n.º 12, pp. …
… Entre la calidez y el debido proceso. Interacciones docente-estudiante en el aula de ciencias sociales e historia Referencia https://doi.org/10.17227/pys.num60-20067 Titulo Entre la calidez y el debido proceso. Interacciones docente-estudiante en el aula de ciencias sociales e historia Autor(es) Diego Hernán Arias … profesores del área hacen uso de un conjunto de repertorios orales y gestuales en su relación con los escolares que unos y otros identifican, y cuya puesta en escena oscila entre la búsqueda del reconocimiento del estudiante y el cuidado de la …
… de Armando Alex Aroca Araujo Enviado por webmaster el Jue, 19/04/2018 - 12:22 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Educación Matemática invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis … del estudiante del Énfasis de Educación matemática, Armando Alex Aroca Araujo . Titulo del Proyecto Formas de operación y de expresión de los modelos mentales cronotópicos de un profesor y sus estudiantes cuando desarrollan actividades que vinculan el uso de coordenadas en el plano y en el espacio en clase de …
… Corpus, Aprendizajes, Representaciones). Sus principales áreas de investigación son la argumentación, las emociones y las interacciones. Entre los reconocimientos que ha recibido se destacan la “Médaille d'or de la Commission Française de la Culture de l'Agglomération de Bruxelles” en 1989 y el “Distinguished Scholarship Award” de la Sociedad Internacional para el Estudio de la Argumentación (ISSA), en el 2002. Durante su estancia en la sede Aduanilla de Paiba, el profesor compartió con los estudiantes y profesores del Énfasis en Lenguaje y Educación y entre las actividades académicas que impartió encontramos: la asesoría de …
… of Auckland, New Zealand; el Dr. Carlo Erwin Granados Beltrán de la Institución Universitaria Colombo Americana – ÚNICA, y la Dra. Carmen Helena Guerrero Nieto, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral … , investigador del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Esta actividad académica estuvo presidida por la docente del Énfasis en ELT Education, la Dra. Pilar Méndez, el día viernes 10 de … , investigador del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Esta actividad académica estuvo presidida por la docente del Énfasis en ELT Education, la Dra. Pilar Méndez, el día viernes 10 de …
… Tensiones y articulaciones conceptuales entre historia, memoria, cultura y educación Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:31 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Martha Cecilia Herrera … Créditos Horario Intensivo, 9 sesiones de 8:00 a.m. a 12:00 m.. Desde el 10 al 20 de noviembre Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … y marcas simbólicas y materiales Jelin Elizabeth (2002) Los trabajos de la memoria. Madrid. Siglo XXI. Riaño Pilar y otros (2003) Arte, memoria y violencia: reflexiones sobre la ciudad, Corporación Región, Medellín. 3. Memoria, cultura y …
… Diseño, implementación y evaluación de prácticas pedagógicas en un programa de Licenciatura con énfasis en inglés Titulo Diseño, implementación y evaluación de prácticas pedagógicas en un programa de Licenciatura con énfasis en inglés Autor(es) Pilar Méndez Rivera y Sandra Ximena Bonilla Medina Titulo de la Revista Colombian Applied Linguistics Journal Pais Colombia Editorial Universidad … la interdisciplinariedad como enfoque curricular. Mediante el seguimiento de un modelo de investigación acción mixto y sustentado en la teoría de autoevaluación curricular (Palos, 2000 Posner, 2004; Martinello & Cook, 2000), el diagnóstico …