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Contextos neoliberales y prácticas educativas: miradas decoloniales y de justicia social

El trabajo de laboratorio en el aula de ciencias: los problemas de la observación, los instrumentos y la medición en la construcción de fenómenos

… de los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media. En ese sentido, también cabe preguntarse acerca de en qué medida la experimentación (y la reflexión filosófica, …

Taking stock on decolonial options: decolonial readings of sociocultural, poststructuralist and critical theories in relation to english language teaching and learning

… Educación y democracia. Corporación Tercer Milenio. Colombia. 1995. 58-68 & 74-85 • Reading and discussion Week 12 Oct 17 Critical theory under decolonial lenses “Foundations of a Theory of Symbolic Violence” in Bourdieu, P. & Passeron, J.C. …

Investigación y Tesis II. Una aproximación al estado del arte

… Una mirada desde la didáctica de las ciencias. Notas Universitarias. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. (17), 21 - 40. MEN (2002). Finalidades y alcances del Decreto 230 del 11 de febrero de 2002 Currículo, Evaluación y Promoción …

La investigación sobre la Educación en Ciencias: Retos y Oportunidades en la formación del profesorado de ciencias

¿Justicia, castigo y/o perdón? Implicaciones para la formación moral y política

Who teaches the teachers? Analyzing identities of English language teacher educators at English Language Teaching Education Programs

… Exploring Critical Literacy Theories to Prepare and Implement Critical Lessons. Colombian Applied Linguistics Journal, 17(2), 179-192. Guerrero, C. H. (2008). Bilingual Colombia: What does It Mean to Be Bilingual within the Framework of the … 29(3), 15-24. Macías, D. F. (2010). Considering New Perspectives in ELT in Colombia: From EFL to ELF. HOW Journal, 17, 181-194. Magrini, J. (2014). Social Efficiency and Instrumentalism in Education: Critical Essays in Ontology, …

El campo de la educación en Colombia desde la perspectiva de Pierre Bourdieu

Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de universidad

Los Centros Acacia como organismos que desarrollan afectividad e inteligencia institucional

… se mezclan seres humanos, las acciones pedagógicas de quienes inter- vienen en la educación y un conjunto de saberes que media la interacción de factores biológicos, físicos, psicosociales y emotivos (Bravo, León et al., Construyendo capacidades …