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… de Raymond Duval Imagen Anexo Documento Comentarios a los artículos de Raymond Duval Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo Comentarios a los artículos de Raymond Duval Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … concreto y oportuno (véase: D’Amore, Fandiño Pinilla, Iori, 2013; no es por caso que una de las prefaciones a este libro esté firmada por el mismo Raymond Duval). Nuestro autor se lanza aquí en una interesante y abundante serie de ejemplos, …
… de Sandra Ximena Ibáñez Córdoba Enviado por webmaster el Mar, 25/11/2025 - 09:44 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Sandra Ximena Ibáñez … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Sandra …
Gli effetti del contratto didattico in aula. Uno strumento concreto per gli insegnanti di Matematica
… Ines Marazzani y Bernard Sarrazy Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 978-88-371-2118-1 Paginas 118 Año 2020 Este libro pretende presentar al público de profesores de Matemáticas en formación y en servicio una de las ideas más originales y fecundas de la Educación Matemática, la del contrato didáctico, quizás la … Este libro pretende presentar al público de profesores de Matemáticas en formación y en servicio una de las ideas más originales y fecundas de la Educación Matemática, la del contrato didáctico, …
… Power, and Being in EFLTextbooks. HOW, 27(2), 113–133.https://doi.org/10.19183/how.27.2.566 Reading &discussion Session 6 From colonialityto decoloniality Discourses González Moncada, Adriana ProfessionalDevelopment of EFL Teachers in Colombia: … crítica y pedagogía de-colonial: in-surgir, re-existir y re-vivir,In P. Melgarejo (Ed), Educación Intercultural en América Latina: memorias, horizonteshistóricos, y disyuntivas políticas. México: Universidad Pedagógica Nacional-CONACIT, …
Narrative Research: Contributions and Frames within Postmodern, Critical and Decolonial Perspectives
… and Frames within Postmodern, Critical and Decolonial Perspectives Autor(es) Alejandro Mauricio Davila Rubio Titulo del Libro Methodological uncertainties of research in ELT education I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … In: Medina, P. Pedagogias insumisas. Movimientos politico-pedagogicos y memorias colectivas de educaciones otras en America Latina. Mexico: Alianza de Editoriales Mexicanas Independientes. Alejandro Dávila Rubio 106 U ni ve rs id ad D is … 168-178. Ramallo, F. (2017). Narrativas descoloniales, (re)escrituras de la historia y enseñanzas otras: entre apuestas y contextos. Educación, Lenguaje y Sociedad, pp.1-17. Walsh, C. (2013). Pedagogías decoloniales: prácticas insurgentes de …
… Dos egresadas del DIE-UD finalistas en el Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020 Enviado por webmaster el Vie, 20/11/2020 - 18:58 Las profesoras FLOR ÁNGELA GUTIÉRREZ CASTRO y ZULMA PATRICIA SÁNCHEZ BELTRÁN tienen algunas cosas en común, son docentes comprometidas con la investigación de la enseñanza de las artes plásticas y visuales, son egresadas … dirigida por la Dra. Sandra Soler Castillo). SÁNCHEZ BELTRÁN ZULMA PATRICIA: “ Educación Artística plástica-visual en contextos digitales: Usos y apropiaciones de los jóvenes de la plataforma YouTube ”, (En el DIE-UD estuvo dirigida por el Dr. …
… La investigación colombiana en educación matemática llega al ICME-16: Rodolfo Vergel integrará el equipo internacional del TSG 5.8 Theories in … por webmaster el Jue, 13/11/2025 - 15:56 Imagen El profesor Rodolfo Vergel, investigador del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, fue oficialmente invitado por el Comité Internacional del … así como su liderazgo en el estudio de las teorías que sustentan la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en contextos latinoamericanos. El Grupo de Estudio Temático 5.8 reunirá a investigadores de distintos continentes para dialogar …
… Editorial Universidad Industrial de Santander ISSN 0120-419X Volumen 9 Fasciculo 1 Paginas 7-12 Año 1991 Me propongo en esta conferencia sólo dos modestos objetivos: contrastar la geometría activa que se propone en el nuevo currículo de matemáticas del Ministerio de Educación Nacional con la geometría del llamado "Programa de Erlangen" … de la renovación curricular, que están publicados desde 1964, y que han salido al comienzo de los nuevos programas de 6°, 7° y 8° grado, y en particular el enfoque de la geometría como exploración activa del espacio y de los modos de …
… consultiva a la constituyente universitaria : reflexiones para el debate Enviado por webmaster el Mar, 18/11/2014 - 17:53 En desarrollo de la Hoja de Ruta para el proceso de Reforma Universitaria aprobada en la Resolución 018 de 2014 por el Consejo Superior Universitario-CSU- en respuesta al movimiento de la comunidad … de la propuesta de Estatuto General de la ACU en el CSU. Los aspectos a tener en cuenta en el proceso actual de Reforma y 6) Algunas consideraciones para que dicho proceso continúe Para la elaboración de este documento se utilizaron diferentes …
… ISSN 0121-3814 Fasciculo 25 Paginas 22-40 Año 2009 La Organización Mundialde la Salud estima que 500 millones de personas en el mundo, es decir el 10% de la población, tiene algún tipo de discapacidad1. Además, en la mayoría de países en conflicto se calcula que esta cifra podría alcanzar el 18% de la población total. De acuerdo con … General 2005, realizado por el DANE, aproximadamente 2.640.000 presentan alguna limitación permanente, lo cual equivale al 6,4% del total de la población colombiana y la fracción de personas en condición de discapacidad con limitaciones …