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… Pedagogía de las emociones: narrativas de maestros y maestras en contextos de posconflicto Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/detalle.php?id=1335&f=6 Titulo Pedagogía de las emociones: … la reincorporación de los actores asociados a esta, al entramado social. Atendiendo a los hallazgos derivados del proyecto, mediante un proceso de co-construcción con maestros y maestras situados en Bogotá, Cundinamarca, Tolima, Meta, … emociones (des)vinculantes que han impactado los escenarios educativos en el marco del conflicto armado y la construcción de paz en el país. A través de un enfoque de investigación mixto o cualimétrico, se buscó analizar emociones relacionadas con …
… y su relación con actividades científicas escolares Autor(es) Astrid Marín Velasco y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial Universidad Pedagógica … docentes se relaciona directamente con el desarrollo de su actividad profesional, es decir, surge de la experiencia. Este proyecto de investigación pretende indagar acerca de ¿cuáles son las concepciones de un docente de química en ejercicio en …
… Rodolfo Vergel recibe invitación de la Universitat de Barcelona Enviado por webmaster el Vie, 28/10/2022 - 15:07 Imagen El Dr. Rodolfo Vergel , director del Doctorado … de investigación: Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias Experimentales. También colaborará como asesor en el proyecto de investigación “ The practical argumentation of teachers when they reflect on the design, implementation and … El Dr. Rodolfo Vergel , director del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José De Caldas, será profesor visitante en el Departamento de Educación Lingüística y Literaria y de Didáctica de las Ciencias y …
… Nuevas miradas para la educación del país: graduación de doctores y doctoras del DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 17/12/2025 - 09:07 Imagen Bogotá, 16 de diciembre de 2025. En la mañana de hoy, el Auditorio Hermanos Sanjuán, de la sede Macarena A de la Universidad Distrital … Sepúlveda Rojas. La ceremonia no solo celebró un logro académico individual, sino que reafirmó el sentido colectivo del proyecto formativo del DIE-UD, caracterizado por el diálogo interinstitucional, la producción de conocimiento situado y la …
… Concepciones y creencias sobre la educación estadística y cambios en docentes de matemáticas El proyecto de investigación tiene como fin ampliar en Colombia la línea de investigación en didáctica de las matemáticas en la sub línea … El proyecto de investigación tiene como fin ampliar en Colombia la línea de investigación en didáctica de las matemáticas en la sub línea de creencias y concepciones en el desarrollo de competencias …
… El conocimiento profesional del profesor de ciencias y el conocimiento escolar: algunas perspectivas para la investigación Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - … Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Invitado Ana Rivero García Guillermo Fonseca Amaya Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: EL …
… Significados de los conceptos de razón y proporción en el Libro V de los Elementos Anexo Documento Significados de los conceptos de razón y proporción en el Libro V de los Elementos Titulo Significados de los conceptos de razón y … 99 C A P ÍT U LO C U A R TO Significados de los conceptos de razón y proporción en el Libro V de los Elementos Edgar Alberto Guacaneme Suárez1 En este documento se … la in- vestigación didáctica relacionada con estos objetos matemáticos. Introducción En el proceso de construcción del proyecto de tesis denominado inicial- mente El conocimiento histórico en la formación integral de un profesor de matemáticas: …
… Créditos Horario Lunes 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 – 20 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … EN EDUCACIÓN Seminario Temático EDUCACIÓN SUPERIOR EN PERSPECTIVA COMPARADA INFORMACIÓN GENERAL Horarios de las sesiones: Lunes, 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Nombre del profesor: Alberto Martínez Boom. E-mail del profesor: … e ideología. En: Revista Colombiana de Educación No 18. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, pp. 36-58. NIETO, Alejandro (1984) La tribu universitaria. Fenomenología de los catedráticos de la Universidad española. Madrid: Tecnos. …
… Inés Ortiz Molina Invitado Alberto Martínez Boom Créditos 2 Créditos Horario Lunes 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento escuela_en_siglo_xx.pdf … Razones para la reforma educativa. En: Perspectivas. Nº 104. Santiago de Chile: UNESCO, 1997. TIANA, Alejandro. La evaluación de los sistemas educativos. En: Revista Iberoamericana de educación: evaluación de la calidad de la …
… La educación para la paz: un diálogo con las políticas y la pedagogía de la memoria Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:08 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Piedad Cecilia Ortega Valencia Créditos 3 Horario Lunes: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento la_educacion_para_la_paz_un_dialogo_con_las_politicas_y_la_pedagogia_de_la_memoria.pdf … 1 PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: La educación para la paz: un diálogo con las políticas y la pedagogía de la memoria. Profesor(es) oferente(s): Piedad Ortega Valencia Profesor(es) invitado(s): En una sesión específica …