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… Filosofía moral y pedagogía Titulo Filosofía moral y pedagogía Autor(es) Marieta Quintero Mejía y Alexander Ruiz Silva Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica …
… Subjetividades contemporáneas: tránsitos y tensiones Titulo Subjetividades contemporáneas: tránsitos y tensiones Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Revista IGNIS Pais Colombia Editorial Corporación …
… Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación Anexo Documento Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas Referencia 9o Congreso Internacional - AMMCI Titulo Cómo caracterizar el … Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Pais México Evento 9° Congreso Internacional de Metodología de la Ciencia y de la Investigación para la Educación Paginas 1-13 Año 2014 En las últimas décadas se ha dado gran importancia a la …
… docente como producto cultural Autor(es) Carmen Andrea Aristizábal Fúquene Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … 165-181 Año 2014 La formación de profesores puede verse limitada por los logros y objetivos impuestos por el sistema, en el que se ha establecido el « deber ser » del profesor, muchas veces ajeno a su iniciativa de reflexión intelectual y … la construcción de una identidad profesional docente por la carencia de oportunidades de reflexión y de reconocimiento en la profesión misma. Esta carencia se deriva en debilidad y vulnerabilidad de la profesión, amenazada por eventos de …
… Ambientalización Curricular de la Educación en Ciencias. Una Relación Mutuamente Beneficiosa Titulo Ambientalización Curricular de la Educación en Ciencias. Una Relación Mutuamente Beneficiosa Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Proceeding 7th world … orientada a la articulación de la educación ambiental (EA) con la educación en ciencias (EC). La integración entre EC y la EA como campo de innovación pedagógica y didáctica, comienza a conocerse como “educación eco-científica” (Sauvé, 2010), … bases de un proyecto de línea de investigación orientada a la articulación de la educación ambiental (EA) con la educación en ciencias (EC). La integración entre EC y la EA como campo de innovación pedagógica y didáctica, comienza a conocerse como …
… https://scholar.google.com/citations?user=5cUwYvwAAAAJ E-Mail: amolina@udistrital.edu.co Énfasis: Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Grupos de Investigación: INTERCITEC Líneas de Investigación: Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural Adela Molina Andrade es Doctora en Educación de la Universidad de São Paulo. Magister en Educación con Énfasis en Evaluación de la Pontificia Universidad … Adela Molina Andrade es Doctora en Educación de la Universidad de São Paulo. Magister en Educación con Énfasis en Evaluación de la Pontificia Universidad …
… Convenio entre la Universidad Federal de Bahía y la Universidad Distrital (Cotutela Maritza Mateus) Convenio entre la Universidad Federal de Bahía y Universidad Distrital … de doctorado de Maritza Mateus Vargas. El tema de la tesis propuesto por la candidata es: Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de las universidades Universidad Distrital FJC y la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá - Colombia). La …
… Uso de robots cooperativos para el desarrollo de habilidades de trabajo cooperativo en niños Referencia https://doi.org/10.22490/25391887.1175 Titulo Uso de robots cooperativos para el desarrollo de habilidades de trabajo cooperativo en niños Autor(es) Enrique González-Guerrero, John Jairo Páez Rodríguez y Fabián José Roldán Titulo de la Revista Revista de Investigaciones UNAD Pais Colombia Editorial Universidad Nacional … El presente trabajo describe una contribución al proyecto QUEMES. Es una propuesta para la educación en tecnología que aborda tres componentes: la construcción de los robots móviles diferenciales, el entorno gráfico de …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000200182 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: Investigación en Didáctica de las Ciencias Tesis: El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar sobre cambio químico en el contexto de las prácticas pedagógicas y didácticas: estudio de caso en la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) Calificación: Aprobada con distinción … Doctora en Educación, Énfasis de Educación en Ciencias, por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Educación …
… Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre formación de profesores de matemática en primeros semestres de … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento enfoques_epistemologicos_y_metodologicos_para_la_investigacion_doctoral_sobre_formacion_de.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral …