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… y Snoeck. 2. Fascículo: 215mm x 155mm, Biblioteca Nacional de Madrid. Procedía de la librería del Marqués de la Romana, 1873. Códices según A Losada (1951): (1) Códice Biblioteca de Palacio. (2) Códice Biblioteca del cabildo de Toledo. (3) …
… (México). Alejandro Garcia Diego Dantan, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Gustavo Guerrero, Stanford University, Stanford, (USA). María Salett Biembengut, Universidade de Blumenau (Brasil). Miguel Ángel Vásquez Guevara, … (México). Alejandro Garcia Diego Dantan, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Gustavo Guerrero, Stanford University, Stanford, (USA). María Salett Biembengut, Universidade de Blumenau (Brasil). Miguel Ángel Vásquez Guevara, …
… de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro. - Liao, S. M. (Ed.). (2020). Ethics of artificial intelligence. Oxford University Press. - Cabrera, U., Vilca, J., Oliva, E., García, K., Rojas, R., Casaverde, M., ... & Colonia, C. U. (2024). …
… (tentativa) Ahenakew, Freda, y H.C. Wolfart, eds. 1998. The counseling speeches of Jim Kâ- Nîpitêhtêw. Winnepeg: University of Manitoba Press. Castillejo, Alejandro. 2000. Poética de lo otro: antropología de la guerra, la soledad y el … Roseberry, Anthropologies and histories: essays in culture, history, and political economy . New Brunswick: Rutgers University Press, pp. 30-54. Uribe, Carlos Alberto. 1998. Un relato de encuentro y desencuentros: la sociedad y el poder …
… Derry, S. J. (2007). «Guidelines for video research in education: Recommendations from an expert panel». Chicago, il: University of Chicago, Data Research and Development Center. Dirección Nacional de Derechos de Autor (dnda). «Derechos de … modelos culturales: un desafío para los programas de preparación de maestros en ciencias. Department of Science Education, University of Georgia, usa, Wiley Periodicals, Inc. Sci Ed 86: pp. 721-839. M. A. Encinas Escribano (2011). «Manual de …
… Gordillo Thiriat, Vicenc Font Moll, Walter Fernando Castro Gordillo, "The antiderivate understanding by students in first university courses" Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics … Gordillo Thiriat, Vicenc Font Moll, Walter Fernando Castro Gordillo, "The antiderivate understanding by students in first university courses" Proceedings of the 41st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics …
… tecnológicas de la educación en ingeniería. http://www.redusoi.org/ Proyecto (JELARE) Proyecto coordinado por: Hamburg University of Applied Sciences, Alemania. JELARE tiene como propósito fomentar propuestas innovadoras educacionales y de … de Europa y América Latina. http://jelare-project.eu/ Proyecto Kick Start II Proyecto coordinado por: Glasgow Caledonian University, Reino Unido. KickStart es una red de cooperación e intercambio de experiencias entre instituciones de Educación … tecnológicas de la educación en ingeniería. http://www.redusoi.org/ Proyecto (JELARE) Proyecto coordinado por: Hamburg University of Applied Sciences, Alemania. JELARE tiene como propósito fomentar propuestas innovadoras educacionales y de …