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… Educación en biodiversidad, educación ambiental y educación para la conservación: análisis a los puntos de convergencia Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:20 … Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Julio Alejandro Castro Moreno, Irma Catherine Bernal Castro, Robinson Roa Acosta y Diego Fernando Campos Moreno Créditos 3 Horario Lunes: 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … necesarias para realizar al menos una salida de campo, la(s) que se llevará(n) a cabo dentro de la ciudad de Bogotá u otros sitios que no requieran alejarse demasiado de la misma; la(s) salida(s) se programará(n) en fin(es) de semana (sábados …
… Teatro y transformación cultural: abordajes en el aula para el desarrollo educativo de colectivos y personas Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:55 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Carolina Merchán Price Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. (12 sesiones) Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … y en Artes escénicas en particular, han ido poco a poco integrando el currículo de la educación general (escolar) y otros espacios no formales de la educación (políticas públicas en artes y cultura). Como parte de este proceso, se ha …
… Narrativas y construcción de identidades docentes en la enseñanza del inglés Enviado por webmaster el Mié, 03/09/2025 - 14:12 Imagen El … de investigadores de alto nivel, capaces de incidir en la transformación de la educación y en el fortalecimiento del pensamiento crítico en Colombia y la región. Reseña de Óscar Fernando Abella Peña Óscar Fernando Abella Peña es licenciado en … Skills (2018) y Portfolios focused on controversial issues to expand argumentative writing skills (2018), además de otros trabajos que profundizan en la enseñanza del inglés como segunda lengua. Su labor académica y sus investigaciones se …
… significativo para la investigación educativa en Bogotá. En una jornada transmitida en vivo a través del canal de YouTube y la fanpage del Facebook del DIEUD, Angie Paola Fuentes Díaz, doctoranda del Doctorado Interinstitucional en Educación con … actividad académica que reafirma la importancia de seguir apostando por una educación que construya, dialogue y transforme desde la práctica. Angie Paola Fuentes Díaz es una destacada académica colombiana con formación en biología, maestría en … como la Secretaría de Educación del Distrito y la Universidad Cooperativa de Colombia, ha orientado investigaciones sobre pensamiento científico y actitudes hacia el entorno en estudiantes con dificultades de aprendizaje. Reconocida como Maestra …
… Enviado por webmaster el Mié, 16/05/2018 - 14:38 El día de hoy 16 de mayo de 2018, la estudiante del Énfasis de Lenguaje y Educación y docente de la Universidad Pedagógica Nacional, Elizabeth Torres Puentes, sustentó públicamente el Proyecto de Tesis … El día de hoy 16 de mayo de 2018, la estudiante del Énfasis de Lenguaje y Educación y docente de la Universidad Pedagógica Nacional, Elizabeth Torres Puentes, sustentó públicamente el …
… el país Enviado por webmaster el Lun, 24/09/2018 - 15:30 En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias y Educación realizada el viernes 21 de septiembre de 2018 en el Auditorio Mayor Hermanos San Juan, se graduaron del Doctorado … Interinstitucional en Educación DIE-UD cuatro nuevos doctores, dos del Énfasis en Educación Matemática; uno del Énfasis en Lenguaje y Educación y uno del Énfasis en Educación en Ciencias. Dos de ellos están adscritos a proyectos curriculares de la … En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias y Educación realizada el viernes 21 de septiembre de 2018 en el Auditorio Mayor Hermanos San Juan, se graduaron del Doctorado …
… Educación y pedagogía: un camino por recorrer Imagen Anexo Documento Educación y pedagogía: un camino por recorrer Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y … 2017 Este artículo describe las condiciones que se dieron en el siglo XVI para que apareciera el concepto de educación, desde la concepción de institutio hasta Rousseau. Desde el siglo XIX y comienzos del XX, con la constitución de tradiciones … el año 2009 la profesora Olga Lucía Zuluaga propone el Campo Conceptual de la Peda- gogía (CCP), que fue actualizado por otros miembros del Grupo de Historia de las Prácticas Pedagógicas,(GHPP). En 2010 el profesor Humberto Quiceno estableció el …
… por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:51 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Seminario de investigación I El seminario de investigación y tesis I es el ámbito en el que los doctorandos tienen ocasión de presentar, discutir, analizar y orientar sus ideas con … las competencias necesarias para consolidar el proyecto e iniciar su tesis doctoral, a su vez, el seminario trabaja desde una perspectiva metodológica que se basa en el diálogo, la revisión de experiencias, la revisión documental, los …
… Universidad Autónoma de México; el Dr. Edier Hernán Bustos Velazco, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y la Dra. María Rocío Pérez Mesa, de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, otorgó la calificación de Laureada a la … . La tesis galardonada se titula: “Concepciones de profesores y profesoras de ciencias sobre comunidades de práctica desde el contexto y la diversidad cultural”, y fue dirigida por la Dra. Adela Molina Andrade, coordinadora del Énfasis en … docente del Énfasis en Educación en Ciencias y se transmitió al público mediante la página Facebook del DIE-UD el día 5 de diciembre de 2022. 'Share on Twitter' …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias: entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar Titulo El conocimiento profesional de los profesores de ciencias: entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del Libro Tendencias educativas del pensamiento científico Pais Colombia Editorial Unidad De Artes Graficas ISBN 9586703460 Paginas 77 - 93 Año 2004 …