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… Acta CADE No. 09, Abril 29 de 2019 Enviado por webmaster el Mar, 10/09/2019 - 16:30 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Marieta Quintero Mejía solicita aprobación del trámite …
… del lugar en Colombia. Revista Educación y Pedagogía Nº 54. pp. 81-101. Medellín. Ramírez, F., Franco, A., Gutiérrez, J. (2021) Arquitectura escolar contemporánea en Colombia. Universidad del Valle. Ramírez, Francisco. (2009). Arquitectura y … del lugar en Colombia. Revista Educación y Pedagogía Nº 54. pp. 81-101. Medellín. Ramírez, F., Franco, A., Gutiérrez, J. (2021) Arquitectura escolar contemporánea en Colombia. Universidad del Valle. Ramírez, Francisco. (2009). Arquitectura y …
… de Investigación. Evaluación En la evaluación se tomarán en cuenta la participación cualifica- da de los participantes (30% de la calificación final), la presenta- ción de relatorías y protocolos (30% de la calificación final), la elaboración del ensayo final (40% de la calificación final). Bibliografía básica Zur … de Investigación. Evaluación En la evaluación se tomarán en cuenta la participación cualifica- da de los participantes (30% de la calificación final), la presenta- ción de relatorías y protocolos (30% de la calificación final), la elaboración …
… sobre Enseñanza de las Ciencias con enfoque CTSA a partir de cuestiones sociocientíficas (CSC), el cual fue ofrecido a 30 profesores en formación avanzada que cursaban el programa de Maestría en Docencia de la Química para aquel entonces y fue … mediante la presentación de reseñas e intervenciones fundamentadas 40% Presentación de trabajo final a manera de artículo 30% Sustentación de artículo 30% Bibliografía Acevedo, J. (1996). Cambiando la práctica docente en la enseñanza de las ciencias a través de CTS. Revista …
… A. E. (1998). An ancient harvest on the Nile. Blacks in science: ancient and modern. In: Journal of African Civilizations, 05(01-02), pp. 58-64. …
… De los 155 programas de pregrado ofrecidos, en 1971, el 70% correspondían a programas tradicionales (larga duración) y el 30% restante (37) a programas de corta duración, fundamentalmente a carreras de “formación intermedia profesional” o … en correspon- dencia con las siguientes áreas y porcentajes: Ciencias Básicas (Matemáticas, Física, Química, Biología, 30%), Tecnología Específica (50%), Tecnologías Com- plementarias (10%), Técnicas de Comunicación (5%) y Cultura General (5%). … de Labor Académica14, distribuidas en porcentajes por áreas de conocimiento, a saber: Fundamentación Científica (entre un 30% y 40%), Tecnológica Específica15 (entre un 50% y 60%) y de Formación Humanís- tica (por lo menos un 15%). El decreto no …
… de avances 20 de Agosto 3 Revisión de los antecedentes teóricos Ficha de trabajo Entrega de matriz de antecedentes 30 de Campo 3 de Septiembre Entrega de Antecedentes teóricos 10 de Septeimbre 3 Revisión de los antecedentes teóricos campo 4 … de Noviembre 17 Discusión de la Metodología Trabajo individual con el director de Tesis Entrega categorías metodológicas. 30 de Noviembre 18 Evaluación del Seminario 10 de Diciembre METODOLOGÍA: Las sesiones se desarrollarán siguiendo básicamente …
… en la Educación Media. (Tesis Doctoral, DIE UDFJC. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. León, Juliana. (2021). La salvación de la escucha: didáctica de lo bello Configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos …