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… se sitúa el tema de investigación 1 Al respecto, desde una perspectiva epistemológica, podemos considerar las discusiones sobre las diversas maneras de construir conocimiento, por ejemplo las teorías de Popper, (1972/2005); el trabajo de Orlando … didáctico. Para ello se propone un trabajo orientado a la explicitación de los distintos aspectos que pueden configurar un sistema para la investigación de la formación de lectores, que relacione: problema de investigación-objetivos- metodología- … Fondo de Cultura Económica. Bibliografía complementaria: La propuesta por la estudiante Datos del profesor. Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Telefono: 3239300, Ext 6334 celular: 3007512444 E-mail: …
… Concepciones de ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia El desarrollo de la educación contemporánea se encuentra inmerso bajo diversas corrientes políticas, económicas, … a partir de entrevistas a docentes y documentos maestros de PFILCNYEA por medio de situaciones en contexto y cuestionario sobre representaciones de contenido (ReCo). Se establecieron cinco dimensiones las cuales se definieron como categorías …
… La literatura en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia en construcción Imagen Anexo Documento La literatura en la … en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia en construcción Autor(es) Arturo Alonso Galeano Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … se pueden señalar dos lugares conceptuales particulares en los que se ubica: por un lado, lo que concierne a la concepción sobre el lenguaje y, por otro, a la concepción sobre la literatura. En lo que atañe al lenguaje –y retomando un trabajo de …
El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula
… El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo El … de validación del conocimiento matemático en el aula Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Memorias del 2° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Pais Colombia Evento Segundo Encuentro Colombiano de … en las situaciones de validación de procesos matemáticos en el aula. Para ello, se trabajo con un grupo de 18 estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Matemáticas. En primera instancia, durante un semestre, se observó una …
… Acercamiento a la investigación en el campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 14:03 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) … Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento acercamiento_a_la_investigacion_en_el_campo_de_la_educacion_matematica.pdf … Semiotics and Cognition]. In R. Cantoral, O. Covián, R. M. Farfán, J. Andalón & A. Vázquez (Eds.), Investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: Un reporte Iberoamericano (pp. 669-689). Radford, L. (2008). Connecting …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001779999 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Proyecto: Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial sobre educación en energías renovables desde sus perspectivas críticas Dirección: Adela Molina Andrade Estudiante del … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …
… del conocimiento didáctico del contenido Autor(es) Diana Lineth Parga Lozano y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Dimensiones del conocimiento didáctico del contenido: análisis desde la enseñanza de la Química Pais Brasil Editorial … contenidos curriculares”; que permiten caracterizar y analizar el tipo de conocimiento químico que se enseña, reflexionar sobre/desde la enseñanza y sobre/desde la práctica docente e identificar dimensiones pedagógico – didác- ticas alrededor de … en el aula e indica la eficacia de los docentes para enseñar sus materias de manera que apoyen la comprensión de los estudiantes. De acuerdo con Hume, Cooper y Borowski (2019) el planteamiento de una forma especializada de conocimiento …
… interna y quehacer matemático Titulo Experiencia interna y quehacer matemático Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … (y tal vez suficientes) para iniciar y apoyar el avance del trabajo matemático de niños, niñas y jóvenes, al menos en las ramas de las matemáticas que se han llamado “aritmética”, “geometría” y “lógica matemática”. Como preámbulo, diré qué … interna, precisamente, la experiencia matemática de la que escriben tan elocuentemente Davis y Hersch (1981) en su libro con ese mismo título? ¿No es ella la misma de la que tratan, entre muchas otras obras, la clásica conferencia de …
… Los padres de familia: la participación y la democracia en la educación Titulo Los padres de familia: la participación y la democracia en la educación Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Memoria institucional Pais Colombia Editorial N/A Volumen N/A Fasciculo N/A Paginas N/A Año 1997 …
… coordinador de énfasis surge por la necesidad de unificar la representación de los grupos de investigación de cada énfasis en cada sede de Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE; con la existencia de una coordinación académica para cada énfasis. El cargo integra la representación de los grupos de investigación a la gestión académica que requieren los énfasis en cada sede. El cargo de coordinador de énfasis se crea de manera simultánea con la creación de un énfasis en cada sede. Así … E C O O R D I N A D O R D E É N F A S I S | 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DIE-UD PROTOCOLO PARA LA ESPECIFICACIÓN DEL CARGO DE …