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Boletín Acreditación Interinstitucional
La didáctica de las ciencias. Fundamento del conocimiento profesional de los profesores de ciencias
El ambiente didáctico como un sistema didáctico
Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de crisis ambiental
Acta CADE No. 06, Abril 14 de 2016
Acta CADE No. 04, Marzo 23 de 2017
Acta CADE No. 10, Julio 18 de 2013
Formación de profesores de matemáticas e inteligencia artificial generativa: una aproximación desde cinco perspectivas teóricas en educación matemática
The Use of Visual Narratives in an Intersectional EFL Research Study
… tell: Elementary teach- er candidates’ perceptions of teaching in high-poverty schools. Multicultural Education, 26(3-4), 27-37. Castro-Gómez, S., & Grosfoguel, R. (2007). Giro decolonial, teoría crítica y pen- samiento heterárquico. In S. … tell: Elementary teach- er candidates’ perceptions of teaching in high-poverty schools. Multicultural Education, 26(3-4), 27-37. Castro-Gómez, S., & Grosfoguel, R. (2007). Giro decolonial, teoría crítica y pen- samiento heterárquico. In S. …
Acechos a la literatura juvenil
… “Young Adult Literature: What is it?” Blog: http://www.examiner.com/ article/young–adult–literature–what–is–it. Oct. 27 de 2010. García Padrino, J. (1998). Vuelve la polémica: ¿existe la literatura... juvenil? En: Revista Interuniversitaria, …