Search
… están configurados por los criterios de búsqueda, los campos temáticos más significativos son: Socio-científicos (29%) Enseñanza culturalmente sensible (21%) y Conocimiento escolar (16%); desde estos enfoques y campos asumidos por el … están configurados por los criterios de búsqueda, los campos temáticos más significativos son: Socio-científicos (29%) Enseñanza culturalmente sensible (21%) y Conocimiento escolar (16%); desde estos enfoques y campos asumidos por el …
… del Énfasis en ELT Education, la Dra. Pilar Méndez Rivera y se transmitió por la fan page del DIE-UD, el día miércoles 29 de noviembre de 2023. 'Share on Twitter' … del Énfasis en ELT Education, la Dra. Pilar Méndez Rivera y se transmitió por la fan page del DIE-UD, el día miércoles 29 de noviembre de 2023. …
… contemporáneos en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas desde una mirada sociocultural. Fecha: Martes, 29 de abril Hora: 5:00 p.m. Lugar: Edificio E18, Teleaula II Transmisión en vivo: https://youtube.com/live/lRAcLn-Jczk … contemporáneos en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas desde una mirada sociocultural. Fecha: Martes, 29 de abril Hora: 5:00 p.m. Lugar: Edificio E18, Teleaula II Transmisión en vivo: https://youtube.com/live/lRAcLn-Jczk …
… - 20:17 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Nick Hine Créditos 2 Créditos Horario Intensivo: 29 y 30 de noviembre; diciembre 1, 2, 3 de 2010 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de … y diálogo entre aprehendientes de Colombia, Canadá y Escocia. Créditos: 2 Horas semestre: 48 Horario intensivo: 29 y 30 de noviembre; diciembre 1, 2, 3 de 2010. Objetivos: 1. Debatir, a la luz de investigaciones, la construcción de intersubjetividades cuando la tecnología media los procesos de aprendizaje. 2. Equipar a los candidatos a doctorado de un conocimiento de punta en tecnologías de …
… dei matematici. Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla. La matematica e la sua didattica, ISSN 1120-9968, Vol. 29, Núm. 1, 39-80, 2021. Historia del desarrollo de la didáctica de la matemática un estudio realizado con los medios … dei matematici. Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla. La matematica e la sua didattica, ISSN 1120-9968, Vol. 29, Núm. 1, 39-80, 2021. Historia del desarrollo de la didáctica de la matemática un estudio realizado con los medios …
… Coller, Xavier (2000). Estudio de casos. Cuadernos Metodológicos 30. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas. pp. 29-52. (Coller 2005) 6 20/05/2022 Presentación de un caso J. Guzmán, Carlota (2012). “Quedar afuera: experiencias y vivencias … Coller, Xavier (2000). Estudio de casos. Cuadernos Metodológicos 30. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas. pp. 29-52. (Coller 2005) 6 20/05/2022 Presentación de un caso J. Guzmán, Carlota (2012). “Quedar afuera: experiencias y vivencias …
… El lugar educativo: el tercer maestro Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:29 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Lunes de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. (Cada … (2009).Arquitectura y pedagogía en el desarrollo de la arquitecturamoderna. RevistaEducación y Pedagogía Nº 54. Pp.29-65. Medellín. · Romaña, T. (2004).Arquitectura y educación: Perspectivas y dimensiones. Revista Española de Pedagogía. año … (2009).Arquitectura y pedagogía en el desarrollo de la arquitecturamoderna. RevistaEducación y Pedagogía Nº 54. Pp.29-65. Medellín. · Romaña, T. (2004).Arquitectura y educación: Perspectivas y dimensiones. Revista Española de Pedagogía. año …