Search
… auto_aggregated_fulltext_field … País: España Institución: Universidad de Granada Profesor catedrático de la Universidad de Granada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación. Director del grupo de investigación HUM-890, … comunicación del cambio climático; la alfabetización ambiental; la ambientalización curricular y el desarrollo profesional docente en Educación Superior. Además de las labores de docencia e investigación, se ha desempeñado como Director de Gabinete …
… auto_aggregated_fulltext_field … Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo La educación energética Autor(es) Jhonn Edgar Castro Montaña y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IV Congreso … de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 336-342 Año 2009 En este artículo se presenta la tesis doctoral que se está realizando en el Doctorado en Educación de la Universidad Distrital, sobre el problema de la educación energética en Colombia, dentro de …
… auto_aggregated_fulltext_field … Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible, nueva tesis doctoral aprobada con distinción Enviado por … otorgando la calificación de “ aprobada con distinción ”. La tesis fue dirigida por la doctora Olga Lucía León Corredor , docente del Doctorado Interinstitucional en Educación, en el Énfasis en Educación Matemática. Luis Alexander Castro Miguez, … independiente, aprobó la tesis doctoral titulada “ Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible ”, de autoría de Luis Alexander Castro Miguez , otorgando la calificación de “ …
… auto_aggregated_fulltext_field … Ideas infantiles, enseñanza de las ciencias en preescolar: enfoque intercultural Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Ideas infantiles, enseñanza de las ciencias en preescolar: enfoque intercultural Autor(es) Claudia Alejandra Lopez Rincón y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre … de las tendencias relacionadas con la educación científica de niños y niñas con enfoque intercultural. Lo anterior, en el marco del proyecto de investigación de maestría denominado “Conglomerados de relevancias en las ideas infantiles sobre …
… auto_aggregated_fulltext_field … El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática” Anexo Documento El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una … 17 C A P ÍT U LO P R IM ER O El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática” Bruno D’Amore1 Introducción En este texto … inexistentes o imaginarios; • existe diferencia entre nombre y concepto; baste pensar que diferentes nombres pueden ser pertinentes para el mismo concepto; además, que conceptos diferentes pueden circular bajo el mismo nombre. En este punto …
… auto_aggregated_fulltext_field … Kant y la Educación Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Germán Ulises Bula … Créditos 3 Horario Martes: 5:00 p.m. a 7:00 p.m. 16 sesiones Énfasis Cátedra Doctoral Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento kant_y_la_educacion.pdf … y la Educación Profesor(es) oferente(s): Germán Bula Caraballo Profesor(es) invitado(s): 1. Esther Juliana Vargas. Doctora en Filosofía. Facultad de Humanidades, UPN. 2. Pedro Juan Aristizabal- Universidad Tecnológica de Pereira. Doctor en …
… auto_aggregated_fulltext_field … tribu Anexo Documento Vestigios de una tribu Titulo Vestigios de una tribu Autor(es) Germán Vargas Guillén, John Nomesqui y María Isabel Vargas Arbeláez Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 127-140 Año 2015 En este artículo se expone una discusión filosófica, y en parte pedagógica o didáctica, sobre la performance titulada Vestigios de una tribu. Se presenta la ficha técnica, se …
… auto_aggregated_fulltext_field … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: La identidad profesional del profesor de matemáticas como … X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 1 Año: 2024 Tipo de seminario (marque De énfasis: X De Educación y mailto:guacaneme@pedagogica.edu.co 2 con X) Pedagogía: Horario del seminario Sábados 7:00 a 10:00 N.° sesiones: 16 No. de … como un objeto de investigación. Tal identidad es entendida en términos de tres dimensiones (el saber, el hacer y el ser) del profesor de matemáticas y de sus interacciones (Guacaneme y Salazar, 2022). Aspectos de cada una de estas …
… auto_aggregated_fulltext_field … Enseñanza de las ciencias y cultura: Múltiples aproximaciones Anexo Documento Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Titulo … Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 19-37 Año 2014 La investigación en la enseñanza de las ciencias se renueva constantemente en diferentes países; es así como profundas reflexiones y virajes de la filosofía de la ciencia han tenido un impacto … Juanma Sánchez Arteaga Universidade Federal da Bahia juanma.sanchez.arteaga@hotmail.com Introducción La investigación en la enseñanza de las ciencias se renueva constantemente en diferentes países; es así como profundas reflexiones y virajes …
… auto_aggregated_fulltext_field … Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: una interpretación histórica del electromagnetismo Anexo Documento Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: una interpr Titulo Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de … 35 Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: Una interpretación histórica del electromagnetismo Jair Zapata Peña Estudiante Doctorado …