Pasar al contenido principal

Search

Diseño de actos de institucionalización en el marco de la Ingeniería Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la Teoría de Situaciones Didácticas
Elementos epistemológicos, didácticos y curriculares de un programa continuado de formación de profesores universitarios de ciencias biológicas que enseñan en programas de formación inicial de profesores de biología
… en especial en los grados de básica secundaria y media. Recientemente, y aunque aún incipiente, se encuentran … en especial en los grados de básica secundaria y media. Recientemente, y aunque aún incipiente, se encuentran …
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales
… del profesor de Ciencias Sociales en Educación Básica, Media, Diversificada y Superior. Elaborar propuestas … del profesor de Ciencias Sociales en Educación Básica, Media, Diversificada y Superior. Elaborar propuestas …
Una semblanza del trabajo de la doctora Adriana Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.)
… un generador de energía eólica o aerogenerador de baja y media potencia (Albadan-Molano et al., 2018). Ahora bien, en … Leidy Jhoanna Cifuentes-Gómez, Royman Pérez-Miranda 34 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca … elementos para un análisis de textos en educación media. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (número …
Acta CADE No. 12, Junio 19 de 2014
… al grupo señalado y atendiendo al literal (g) Artículo 34 del Reglamento DIE-UD, “De los requisitos de selección: El … al grupo señalado y atendiendo al literal (g) Artículo 34 del Reglamento DIE-UD, “De los requisitos de selección: El …
Carlota Guzmán Gómez
Conocimiento de los futuros maestros acerca de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias
… figura 3 podemos visualizar que el ítem 7 se ubica con una media de 3,75 en relación con la precisión y claridad de la … 3, destaca en la categoría Contenidos el ítem 15, con una media de 3,86 aproximadamente, de nuevo, en relación con la … de conocimientos significativos por el alumno. 1 2 3 4 5 6 34. Las actividades deben ordenarse de manera que faciliten …
… y regulador de la vida social” (Ordorika, 2006, p. 34), introduciendo cambios estructurales en la forma como se … en Bogotá percibieron $3,36 billones equivalentes al 34,0 % del total de estos recursos, lo que suma 3,5 veces más …
… S. (2021) Teaching nature of science through the use of media reports on COVID-19, Science Activities, 58:3, 98-115, … School Context. Science Education, Vol. 00, No. 0, pp. 1–34. Upahi, J.E., Ramnarain, U. (2022). Evidence of … a teacher learning progression. Educ Asse Eval Acc. 34, 509–532. https://doi.org/10.1007/s11092-022-09388-w …
… y regulador de la vida social” (Ordorika, 2006, p. 34), introduciendo cambios estructurales en la forma como se … en Bogotá percibieron $3,36 billones equivalentes al 34,0 % del total de estos recursos, lo que suma 3,5 veces más …