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… Congreso sobre Formación Doctoral en Educación Enviado por webmaster el Jue, 05/09/2024 - 12:11 Imagen En el marco de la conmemoración de los 20 años del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), ofertado por la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad del Valle y la Universidad Distrital … En el marco de la conmemoración de los 20 años del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), ofertado por la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad del Valle y la Universidad Distrital …
… a una situación problemática. De donde se deduce que el aprendizaje es una manifestación de la evolución del conocimiento en saber. Por lo cual el aprendizaje consiste en dar la respuesta correcta antes de la situación concreta". Con esta imagen, … la terminología ha tomado hoy otra dirección, sin ser ciertamente unívoca. Creo entonces que existe la necesidad de partir desde muy lejos, para buscar clarificar al menos la elección terminológica, y para iniciar el debate sobre este tema, que se … apasionado, en especial en Italia, en el momento en que está por iniciar una revisión por fin moderna del entero aparato escolar. Naturalmente, las "definiciones" que siguen son susceptibles de perfeccionamiento: se trata solo de un intento por …
… La Doctora Viennot es profesora emérita de la Universidad Denis Diderot. Ha dirigido por 12 años el DEA y luego el Master en Didáctica de las Disciplinas Científicas en la Universidad Denis Diderot. En 2003 recibió la medalla de la Comisión … en Educación Científica ESERA (European Science Education Research Association, 1995). Ha publicado numerosos artículos y libros entre los que se destacan “Razonar en física. La contribución del sentido común” (1996 en francés y 2002 en español) y … una herramienta para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Gran parte de esta investigación se sintetiza en los libros, Razonamiento en Física (versiones en inglés, francés y español) y Enseñanza de la Física (versiones en inglés y …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: SEMINARIO DE TESIS II Periodo académico: 2013 – I Número de créditos: 10 … informe. 12 Abril 25 Informe de avance sobre: Configuración de la subjetividad en la escuela primaria: Un estudio desde la enseñanza de la lectura y la escritura. Exposición Discusión y entrega de informe. 13 Mayo 2 Informe de avance: El … Ramón Ruiz Limón. Historia y evolución del pensamiento científico Sección. 8.1. MARCO TEÓRICO. En: http://www.eumed.net/libros/2007a/257/8.2.htm Sautu, Ruth; Boniolo, Paula; Dalle, Pablo; Elbert, Rodolfo (2005). Manual de metodología. …
… Análisis semiótico de argumentos visuales en la enseñanza de las matemáticas: Un enfoque basado en garantes gráficos Esta propuesta nace del interés por continuar con el estudio de los procesos de argumentación basados en garantes de tipo visual, los cuales empecé a investigar con compañeras en el desarrollo de estudios de maestría en … Esta propuesta nace del interés por continuar con el estudio de los procesos de argumentación basados en garantes de tipo visual, los cuales empecé a investigar con compañeras en el desarrollo de estudios de maestría en …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Desafíos y amenazas del discurso de las competencias Código: Periodo … adaptación o reformulación. 4. OBJETIVOS • Reflexionar sobre la educación, la formación, la pedagogía y la didáctica desde el punto de vista de los discursos educativos históricos que desembocan en el actual discurso de educación por … rec=not_4096.jsp 2003 Bustamante, G. y otros. El concepto de competencia I-III. Bogotá: Socolpe-Alejandría Libros. 2001-2003 Canale, M. From communicative competence to communicative language pedagogy. En J. C. Richards y R. W. …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÈ DE CALDAS PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITICUIONAL EN EDUCACIÓN ÈNFASIS DE LENGUAJE ÉNFASIS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA Año: 2007 Semestre: II-2007 Fechas: septiembre 17 a octubre … que preguntarnos qué función cumplirá la Nueva Retórica en nuestra paideia contemporánea, es decir, en nuestro currículo escolar y universitario. En conclusión, bajo el gran título que hemos dado al seminario “Argumentación y educación”, ha … (Tesis doctoral). Cali: Universidad del Valle. Nota bene: Además de esta bibliografía fundamental habrá muchos libros, partes de libros y artículos como auxiliares. Datos de los responsables: • Adolfo León Gómez G Procedencia …
… Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Charbel Niño El-Hani Créditos 3 Créditos Horario Miércoles, jueves y viernes desde el 31 de agosto al 11 de noviembre (ver syllabus para confirmar horarios) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Interesa tratar tres temas (1) transferencia, transposición o recontextualización de currículos; (2) institución escolar y contextos culturales y (3) perspectiva situada y enseñanza de las ciencias; (4) diversidad cultural, contexto …
… Rodolfo Vergel es el nuevo director nacional del Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Mar, 06/05/2025 - 17:04 Imagen En su sesión del 5 de mayo de 2025, el Consejo de … de Doctorado en Educación (CAIDE), sino también al respaldo recibido por parte del claustro de profesores del DIE-UD, sede desde la cual fue postulado en una terna. Su nombramiento representa un nuevo impulso para la consolidación y proyección del … ha destacado por su productividad académica representada en artículos científicos publicados en revistas de alto impacto, libros y capítulos de libro, consolidando así un aporte significativo al campo. Además, ha sido profesor invitado en …
… Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 16:40 Grupos de investigación GIIPLyM La línea encuentra … y su relación con campos específicos de las matemáticas: la geometría, la aritmética, etc. Entre las teorías del lenguaje, desde una perspectiva transdisciplinar, discursiva y semiótica se estudian autores como Halliday (1982); Bajtín (1982); … saber matemático que tiene un lugar en el estructura conceptual de las matemáticas (saber sabio) y su paso a la matemática escolar (saber enseñado). Se reconoce una distancia entre ambos saberes, que se produce por la serie de transformaciones que …