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… del siglo XIX en Colombia Autor(es) Ángela Adriana Rengifo Correa Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 17-41 Año 2015 Este capítulo forma parte del proyecto de tesis titulado “Para una historia de la evaluación en Colombia: mecanismos de control y gestión en la Escuela. Tensiones y paradojas entre … como en las prácticas. En dicho proceso, el Examen no desaparece sino que queda inserto dentro de la Evaluación. Para realizar este estudio se sigue la historia conceptual y la historia de las prácticas discursivas. Este capítulo presenta …
… Documento Boletín Acreditación No. 3 (Inglés) El Doctorado Interinstitucional de Educación se complace en informar a la comunidad educativa de sus tres sedes - Universidad del Valle, Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad … de autoevaluación. Qué se entiende por acreditación de alta calidad El CNA, presenta la Acreditación de Alta Calidad para Programas de Posgrado como un proceso que lleva a cabo una Institución de Educación Superior (IES) de forma voluntaria y autónoma para que tanto los programas académicos como la misma IES sean reconocidos por el Estado como un establecimiento que cumple …
… como un potencializador que puede mejorar la educación científica en general y la biología escolar en particular. Para tal efecto, esta disertación discute en una primera parte las relaciones entre la Historia y Filosofía de la Biología … didáctica de la biología. En una segunda parte se desarrollan los principales aspectos de la teoría de Perfil Conceptual para luego relacionarlos con la enseñanza y aprendizaje del concepto Evolución Biológica. En la última parte, y a manera de … 37 C A PÍ TU LO P R IM ER O La polisemia del concepto eb El concepto Evolución Biológica dentro de la comunidad científica pre- senta variados significados que tienen su origen en diferentes momentos históricos y desde diferentes epistemologías. A …
… hacer a continuación. Un reto importante, al que se enfrenta el formador de profesores es el de proporcionar los medios para que los futuros profesores y profesores en ejercicio puedan usar las ideas de la didáctica de la matemática necesarias para propiciar aprendizajes en sus estudiantes y generar nuevo conocimiento desde la propia práctica. Comprender el … a los estudiantes, escuchar atentamente sus ideas y explicaciones, planificar los objetivos y utilizar la información para tomar decisiones de instrucción. Este hecho obliga a los profesores a desarrollar una mayor flexibilidad para “darse …
… la formación del profesor, considerando que este es un campo de estudio complejo, en permanente desarrollo, fundamental para la recontextualización y la reflexión educativa. … Su propósito fundamental es la recuperación de la tradición clásica en la educación y de modo particular los grandes textos de la cultura occidental. Los procesos según esta orientación deben ser comunes a todos, haciendo abstracción de los … temporal del modelo de racionalidad técnica.” La finalidad es formar científicos sociales, capaces de aplicar técnicas pre- viamente aprendidas más o menos elaboradas para resolver situaciones bien definidas, recurrentes y generalizables. …
… iniciar con los aportes derivados de las críticas de la llamada nueva filosofía de la ciencia. Un aspecto importante, para tratar de identificar en que radicaba el problema, fue la reflexión y crítica realizada en la filosofía de la ciencia, … didáctica (en diferentes países), que nos ayudan a ver la concepción de ciencia imperante en los currículos, en los textos escolares, métodos didácticos, que se constituyen telón de fondo de la actividad didáctica de los profesores de … absolutas, que ellas son un consenso de las comunidades científicas, que se logra por medio de mecanismos propios de dicha comunidad. En este sentido, son importantes sus estudios sobre física; por ejemplo, (a) el paso de la astronomía copernicana …
… el arte dentro de un contexto cercano. La búsqueda de sentido se inscribe en el enfoque cualitativo de carácter inductivo. Para el trabajo de campo, luego de haber elegido un ambiente próximo (artistas docentes de Bellas Artes de la Universidad … preexistentes y al “tiempo de crisis” como un catalizador de formas renovadas de operatividad. El trabajo propone, para su discusión, la categoría de “balbuceo académico” para enmarcar cierto proceso estético y experiencial de enseñanza y de aprendizaje en entornos de incertidumbre. …
… del aprendizaje en Colombia: una aproximación histórica. Claudia Ávila Vanegas, Oscar Jardey Suárez, Mónica Yolime Torres Becerra. Revista Perspectivas Journal of Social Sciences, ISSN-e 2590-9215, Vol. 8, Núm. Extra 1, pág. 191-202, 2023. … 46-67, 2022. https://doi.org/10.17081/eduhum.24.42.4864 Diseño y desarrollo de una aplicación como herramienta innovadora para el aprendizaje de la ley de los gases ideales. Walther Geovanny Gamba Cifuentes, Luis Alejandro Quemba Guavita, Oscar … 46-67, 2022. https://doi.org/10.17081/eduhum.24.42.4864 Diseño y desarrollo de una aplicación como herramienta innovadora para el aprendizaje de la ley de los gases ideales. Walther Geovanny Gamba Cifuentes, Luis Alejandro Quemba Guavita, Oscar …
… académica riguroso, en el que se pusieron en juego categorías, enfoques y apuestas investigativas de alta pertinencia para el campo educativo colombiano. La investigación, titulada “Estudio del ideologema ‘Modelos Educativos Flexibles y el … sociopolítica. En este sentido, la tesis logró situar el análisis del ideologema como una herramienta conceptual potente para comprender las formas en que los modelos educativos flexibles han sido configurados, apropiados y, en ocasiones, … sobre educación, conflicto armado y justicia social. Con este logro, Sandra Milena Bello Gómez se incorpora a una comunidad de investigadores comprometidos con la producción de conocimiento, capaz de incidir en la transformación de las …
… - 12:25 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Omer Calderón solicita apoyo académico-administrativo para movilidad académica. La Dra. Olga Lucía León Corredor solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la defensa de tesis doctoral de Weimar Muñoz Villate [Cód. 20182601026] La Dra. Dora Inés Calderón solicita la … en Matemáticas Escolares Universidad Distrital - MESCUD, del Énfasis en Educación Matemática. Dr. Absalón JIMÉNEZ BECERRA, representante de los Grupos de Investigación: Formación de Educadores; Educación y Cultura Política; y Emilio, del …