Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Ciencia escolar en construcción: Prácticas docentes y naturaleza de las ciencias en la formación inicial del profesorado
Tesis laureada en Educación Matemática: Julián Humberto Santos Torres reflexiona sobre la construcción del saber matemático
Homenaje In Memoriam al Profesor Carlos Eduardo Vasco Uribe
Una reflexión sobre la formación docente en ingeniería obtuvo aprobación en el Doctorado Interinstitucional en Educación
Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo
La gramática del saber escolar: claves para pensar la escuela hoy
Trabajo de Campo I Emergencia de la pedagogía decolonial
Acta CADE No. 05, Marzo 21 de 2019
Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo
Enfoques epistemológicos y metodológicos para la investigación doctoral sobre educación matemática en educación media y universitaria
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
250
251
252
253
254
255
256
257
258
…
››
Siguiente página
Last »
Última página