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… del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). Braunstein, N. (2008 [1980]). “El sujeto en el … En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. Haliday, M.A.K. (1992 … En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. Haliday, M.A.K. (1992 …
… la crisis educativa Pensamiento y Acción. 2016, v.1, pp. 76-87 http://revista.uptc.edu.co/index.php/pe …
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… 9. Una tarea de reconocimiento C AP ÍT U LO SE G U N D O 76 ¿Cómo reconocer el mismo objeto matemático a través de dos … todos los estudiantes franceses que entraban a la escuela media el problema que se muestra en la Figura 13. En ella … de Valencia. Vygotsky, L.S. (1978). Mind in society (edit. y trad. por M. Cole, V. John-Steiner, S. Scribner y E. …
… 9. Una tarea de reconocimiento C AP ÍT U LO SE G U N D O 76 ¿Cómo reconocer el mismo objeto matemático a través de dos … todos los estudiantes franceses que entraban a la escuela media el problema que se muestra en la Figura 13. En ella … de Valencia. Vygotsky, L.S. (1978). Mind in society (edit. y trad. por M. Cole, V. John-Steiner, S. Scribner y E. …
… “Concepciones del profesorado de ciencias de secundaria y media sobre la sensibilidad intercultural en el fenómeno … “Concepciones del profesorado de ciencias de secundaria y media sobre la sensibilidad intercultural en el fenómeno … “Concepciones del profesorado de ciencias de secundaria y media sobre la sensibilidad intercultural en el fenómeno …