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… Perspectivas Educativas Imagen Serie Lecciones Inaugurales Edit@r Carlos Javier Mosquera Suárez Autor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés, Carlos Eduardo Vasco, Carlos Arturo Guevara … Editorial eventosdie@udistrital.edu.co Fondo de publicaciones U. Distrital Francisco José de Caldas Cra. 19 No. 33-39. Piso 2. PBX: (57+1) 3238400, ext. 6203 publicaciones@udistrital.edu.co Corrección de estilo Luisa Juliana Avella Vargas … a lo que implicaría la formación del ciudadano en las sociedades contemporáneas (Kymlicka, W. y Wayne, N. 1997, pp. 5-39). En este contexto, la formación política ha sido abordada bajo diferentes denomina- ciones, dentro de las cuales podemos …
… Vergel, R. (2014). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39 , 65–76. https://doi.org/10.17227/01234870.39folios65.76 Vergel, R. (2024). Signo, lenguaje, sujeto y alteridad. En R. … Vergel, R. (2014). El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39 , 65–76. https://doi.org/10.17227/01234870.39folios65.76 Vergel, R. (2024). Signo, lenguaje, sujeto y alteridad. En R. …
… de Pierre Bourdieu como herramienta analítica de la realidad social Enviado por webmaster el Mar, 25/06/2013 - 14:39 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Invitado Alicia Beatriz Gutiérrez Créditos 1 Créditos …
… siglo XX: el cuerpo en las estrategias eugenésicas de línea dura y de línea blanda. Revista Iberoamericana de educación (39), 127-168. Philips, L & Jorgensen, M. (2002). Discourse analysis as theory and method. SAGE publications: London …
… Milenko del Valle Tapia, Yaranay López Angulo, María Victoria Pérez Villalobos. Interdisciplinaria. ISSN 1668-7027, Vol. 39, Núm. 2, págs. 37-54, 2022. https://doi.org/10.16888/interd.2022.39.2.3 Exploratory Factor Analysis of the Student Adaptation to College Questionnaire Short Version in a Sample of Chilean … Milenko del Valle Tapia, Yaranay López Angulo, María Victoria Pérez Villalobos. Interdisciplinaria. ISSN 1668-7027, Vol. 39, Núm. 2, págs. 37-54, 2022. https://doi.org/10.16888/interd.2022.39.2.3 Exploratory Factor Analysis of the Student …
… Análisis narrativo y oralidad Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 15:39 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Isabel Contreras Islas Maria Paula Sibilia Créditos 3 …
… surgir por razón de la 28 Universidad Distrital Francisco José de Caldas Acuerdo No. ___ de 2003 ARTÍCULO 38”. : ARTICULO 39”. : UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ, D.C. Acuerdo 08/03 (Agosto 14 de 2003) …
… se realizara el lunes 22 de noviembre de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. en el auditorio de la Veeduría Distrital (av. Cra 24 No. 39-91). Objetivo: Aportar a la reflexión sobre las violencias que se ejercen a poblaciones diversas en razón al género, la … se realizara el lunes 22 de noviembre de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. en el auditorio de la Veeduría Distrital (av. Cra 24 No. 39-91). Objetivo: Aportar a la reflexión sobre las violencias que se ejercen a poblaciones diversas en razón al género, la …
… el profesor Isaias Miranda sobre la investigación en Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 11/09/2020 - 14:39 Entrevista con el Dr. Isaias Miranda, profesor del Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México, reconocido …
… como lo plantea Reguillo se constituye “como lugar metodológico desde el cual interrogar a la realidad” (Reguillo, 2000: 39). Así es posible reconocer las condiciones sociales y económicas que determinan la vida de los jóvenes y que marcan su … M. (2008). Los padres frente al fenómeno de la violencia escolar. European Journal of Education and Psychology, 1(3), 39-47. Proyecto de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia. Respuesta integral de orientación escolar (2013). Bogotá: …