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… Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciada en Biología y Química por la Universidad del Valle. Profesora de la Universidad del Cauca en el Departamento de Educación y Pedagogía. Miembro del Grupo de Investigación Ciencias, … 0121-3814, Núm. Extra, págs. 480-485, 2016. Construcción de los conocimientos de los futuros profesores de ciencias en un espacio de formación alternativo. Luz Adriana Rengifo Gallego. Revista Tecné, Episteme y Didaxis, ISSN: 0121-3814, Núm. Extra, págs. 545-553, 2014. El analisis historico de la actividad científica de Mendel para la reflexión de las concepciones sobre la ciencia. Luz Adriana …
… ¿Cuáles son los retos para el docente contemporáneo? Referencia https://doi.org/10.17227/01224328.1298 Titulo ¿Cuáles son los retos para el docente contemporáneo? Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Nelly María Bogoya Maldonado Titulo de la Revista Nodos y nudos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0122-4328 Volumen 3 Fasciculo 22 Paginas 4-13 Año 2007 Teniendo en cuenta los múltiples cambios que ha sufrido el sistema educativo, es pertinente hacer una reflexión en torno a los … es pertinente hacer una reflexión en torno a los diferentes actores, escenarios, requerimiento y condiciones actuales, de los cuales depende directamente el acto educativo. Esta disertación se efectúa partiendo del análisis de las …
… Oscar Leonardo Pantano Mogollón Obtiene calificación laureada de tesis doctoral Enviado por webmaster el Jue, 16/12/2021 - 08:50 Imagen Felicitamos a nuestro estudiante Oscar Leonardo Pantano Mogollón inscrito en el Énfasis en Educación Matemática del DIE-UD, quien después de defender la tesis doctoral titulada: “ Formas de … escrito; el aporte al ámbito de las formas de pensar en los estudiantes en la educación matemática; la tesis hace un aporte significativo a la Teoría de la Objetivación; en términos generales es un trabajo muy bien organizado y muy bien …
… Acta CADE No. 11, Junio 16 de 2015 Enviado por webmaster el Mar, 21/07/2015 - 12:18 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 8 …
… Acta CADE No. 16, Agosto 28 de 2014 Enviado por webmaster el Jue, 25/09/2014 - 14:35 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta No. 15. Informe de la … Interculturalidad Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), y Didáctica de la Química (DIDAQUIM), del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler, representante de los Grupos de Investigación: Interdisciplinaria en … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 8 …
… Acta CADE No. 05, Marzo 5 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 19/03/2015 - 15:16 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma del Acta de la sesión anterior. … convenios de co-tutela. Presentación actas de sustentación de proyectos de tesis y tesis doctoral. Decanatura: Actividades en el marco de la reforma académica. Solicitud estudiantes: Jhonn Edgar Castro: entrega artículo resultado de tesis. Gonzalo … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 8 …
… La educación popular en el campo conceptual de la pedagogía Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 21:03 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Créditos Horario Intensivo: 9 sesiones los miércoles del 6 de octubre al 1 de diciembre. Horario: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. – C.C. Sala A Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y … DOCTORADO EN EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN UNIERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL II semestre de 2010 SEMINARIO TEMÁTICO 1. Información General: Nombre Seminario: LA EDUCACIÓN POPULAR EN EL CAMPO CONCEPTUAL DE LA …
… Apuntes para entender la situación de los indígenas asentados en el parque Nacional de Bogotá Enviado por webmaster el Jue, 02/12/2021 - 08:29 Imagen Sandra … Todos sabemos por qué están aquí. Vivimos en uno de los países más violentos del mundo. Hace más de 50 años afrontamos un conflicto armado interno que inició con la lucha del Estado y las guerrillas, al que luego se sumaron los paramilitares y … en el parque Tercer milenio. Desde entonces, por las noticias sabemos que al interior de esta comunidad hay algunos problemas, comenzando por la legitimidad de los “lideres” y voceros y pasando por temas como posible instigación a la …
… Autor(es) Claudia María Cardona Londoño y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales y socioculturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-047-3 Paginas 45-65 Año 2018 El presente escrito asume los referentes teóricos de la línea de … el reconocimiento de los territorios, por el reconocimiento del otro, por las manifestaciones de la vida, se propende por un cambio de pensamiento, por una conciencia diferente frente a la manera de vivir y de pensar el mundo y de preservar la …
… Jornadas de socialización de proyectos de tesis de los estudiantes del Énfasis de Lenguaje y Educación Enviado por webmaster el Sáb, … el jueves 29 de febrero se llevarán a cabo Jornadas de socialización de proyectos de tesis de los estudiantes del Énfasis en Lenguaje y Educación. Actividad que contará con las siguientes características: Tiempo de presentación del doctorando : 15 minutos (exactos) Intervención de un par amigo : 8 minutos Intervención de un docente del programa : 8 minutos De la presentación: El o la doctoranda expondrá …