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… Cibernética y educación. Aprendizaje a mayor velocidad Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:14 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom y David Andrés Rubio … (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Viernes 3:00 a 6:00 p.m. No. sesiones: 16 sesiones No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes … que muchos respetados intelectuales hablan de la “manipulación de la vida” sin tener la menor idea de qué se entiende hoy por vida. El problema es que esos recortes de lo humano están definitivamente perimidos y hay que analizar qué se está …
… y discurso en los textos escolares. Representación de la diversidad étnica y racial en los textos de ciencias sociales en colombia Titulo Racismo y discurso en los textos escolares. Representación de la diversidad étnica y racial en los textos de ciencias sociales en colombia Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo del Libro Nina S. de Friedemann. Cronista de disidencias y resistencias Pais Colombia Editorial Centro de Estudios Sociales (CES) Facultad de Ciencias Humanas, Universidadd Nacional de Colombia ISBN …
… Revista Colombiana de Educación Enviado por webmaster el Mié, 18/04/2012 - 19:43 Imagen La revista Colombiana de Educación La revista Colombiana de Educación es una …
… comentarios a propósito del artículo conocimiento e interés de jurgen habermas Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Editorial CINEP ISBN N/A Paginas 33 Año 1989 Hace casi quince años el profesor Guillermo Hoyos introdujo entre … a ensayar una presentación más directa y esquemática de la teoría, que pretende ser una versión fiel aunque “apropiada” por mí (a algunos les parecerá más bien “tergiversada”) de la teoría de Habermas sobre los tipos de interés en la ciencia. Al … y útil para todos, escribí este trabajo para uso de los participantes en seminarios de investigación patrocinados por entidades como COLCIENCIAS y el CINDE. A solicitud de varios de los participantes en esos seminarios, acepté la …
… La crisis de las ciencias y la formación Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:24 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén y Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 3 Horario Por confirmar Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica … su principal contribución en términos de redefinir la noción fenómeno, tanto de la tradición fenomenológica abierta por Edmund Husserl como de la hermenéutica abierta por Martin Heidegger. En este contexto es necesario, a su vez, ver cómo el …
… en este escenario juega un papel fundamental el reconocimiento a las ideas del mundo natural, el cual puede realizarse por medio de los conglomerados de relevancia. De manera que el libro expone el rol que puede adquirir la clase de ciencias al … están determinados por su cultura que se presenta en el lenguaje; por tanto, puede ser estudiada a partir de sus manifestaciones, sus formas, sus símbolos, entre otros aspec- tos (Molina, 2000, 2012a). 5. Los significados culturales … The Contribution of Ethnobiology to the Construction of a Dialogue between Ways of Knowing: A Case Study in a Brazilian Public High School. Science & Education, 18 (3-4), 503-520 Baquero, M.A. (1989). La tradición oral de los Guahibos como …
… Tales aspectos son: En el plano de la elaboración de sentidos, el desarrollo de posturas epistémicas y epistemológicas por parte del sujeto que argumenta. En el plano de la interpretación y producción de tramas argumentativas, el desarrollo de … para la interacción. El diseño didáctico se realizó teniendo como referente el desarrollo de la relación pitagórica. Esto por considerarse esta relación como un concepto fundamental para la comprensión de relaciones aritméticas, geométricas y algebraicas. La implementación se realizó en un grupo de 16 estudiantes de segundo semestre de Licenciatura en Matemáticas. El diseño investigativo, de tipo cualitativo, se sitúa en …
… Desafíos climáticos y tecnológicos en la educación científica: diálogos interculturales desde el sur global Enviado por webmaster el Mié, 01/10/2025 - 18:37 Imagen Mesa 8: Comunidades tradicionales, educación y cuestiones socioambientales … Dra. Rosa Inés Pedreros Universidad Distrital Francisco José de Caldas Hora: 8:00 pm (hora de Brasil) | 6:00 pm (Hora de Colombia) Transmisión en vivo en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=GAUoFiQBc5E Imagen Esta propuesta consiste en … este tema, tanto a nivel nacional como internacional. Además, se promoverá la presentación de investigaciones realizadas por estudiantes de pregrado y posgrado, y se crearán espacios para que otros agentes sociales e instituciones presenten sus …
… doctoral sobre pensamiento estadístico y aprendizaje colaborativo en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por Elban Roa el Mar, 14/07/2026 - 09:44 Imagen La doctoranda Nelly Yureima Martínez Camacho presentó una propuesta que … con problemáticas educativas de amplia relevancia social. La sustentación se desarrolló ante un jurado conformado por el doctor Antonio Javier Moreno Verdejo, de la Universidad de Granada (España); el doctor Óscar Leonardo Pantano … iniciativas académicas orientadas a transformar las prácticas pedagógicas y enriquecer la reflexión sobre la educación en Colombia y América Latina. 'Share on Twitter' …
… Journal of Chemical Education Enviado por webmaster el Vie, 11/04/2014 - 15:46 Imagen Journal of Chemical Education JCE típicamente aborda contenido químico, … con la División de Publicaciones American Chemical Society. Lanzada en 1924, la revista publica artículos revisados ??por pares como un recurso para aquellos en el campo de la enseñanza de la química y de las instituciones que los atienden. … con la División de Publicaciones American Chemical Society. Lanzada en 1924, la revista publica artículos revisados ??por pares como un recurso para aquellos en el campo de la enseñanza de la química y de las instituciones que los atienden. …