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… Óscar Jardey SUÁREZ, representante de los estudiantes. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 20 realizada el 5 de diciembre de 2016. 3. Informe de la Dirección. 3.1. Reunión CAIDE. 3.2. Pre-inscripción oferta formativa 2017-I. 3.3. Proyección agenda de visita de pares Acreditación de Alta Calidad. 4. Solicitudes de Profesores 4.1. Bárbara García Sánchez: Solicitud de apoyo conferencia ARNA Cartagena 2017. 4.2. Martín Eduardo Acosta Gempeler: Solicitud de uso del servidor del doctorado. 5. Solicitudes de estudiantes 5.1. Guillermo …
… y Cultura del Enfasis de Lenguaje y Educación. Agenda 1. Lectura y firma del Acta del CADE No. 010 del 25 de mayo de 2010. 2. Solicitud evaluadores del proyecto de tesis del estudiante JUAN CARLOS AMADOR BAQUIRO. 3. Concepto de equivalencia de la … Francisco José de Caldas, Dra. Adela Molina Andrade y la Secretaria ad- hoc de la sesión No.010., Dra. Bárbara García. 2. Solicitud evaluadores del proyecto de tesis del estudiante JUAN CARLOS AMADOR BAQUIRO. El estudiante JUAN CARLOS AMADOR … coordinada por la Dra. Cathenne Blaya entre los meses de enero a marzo de 2010. ‘ G t w Á r a . S Á e r C . Página 2 de 5 El CADE acusa recibido del informe de pasantía y la avala por diez (10) créditos. 5. Solicitud Candidatura de la …
… Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada. Agenda 1. Lectura y Firma del Acta No. 008. 2. Información de la Dirección y los Énfasis del DIE-UD. • Autoevaluación de énfasis mediante Grupos Focales. • … Caldas, Dra. Adela Molina Andrade, y el(la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión No.008, Dra. Olga I .ucía 1 .eón Corredor. 2. Información de la Dirección y los Enfasis del DIE-UD. • Autocvaluación de énfasis mediante Grupos Focales. La Dra. Adela … la realización de esta actividad el 13 y 14 de jumo. El CADE considera necesario retomar el instrumento número dos (2) de autoevaluación enviado a los profesores del DIE-UD, y con base en las observaciones, elaborar la guía con los puntos …
… y los énfasis del DIE-UD. o Reunión de empalme con la nueva alcaldía, o Plan de Mejoramiento DIE-Universidad Distrital. 2. Inventario de créditos última cohorte. 3. Evaluación docente por parte del CADE. Página 1 de 5 UNIVERSIDAD DISTRITAL … el factor y porcentaje, características, ponderación, valoración y metas del plan de mejoramiento para 10 ítems Página 2 de 5 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CAIDAS UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO … n se jo A c a d é m ic o D o c to r a d o e n E d u c a c ió n CADE-UD como lo son: 1. Misión y Visión de la Universidad. 2. Estudiantes. 3. Profesores. 4. Procesos académicos y lincamientos curriculares. 5. Investigación, generación de …
… 2015. Figura 1. Número de documentos por año 1988 1991 1991 2000 2003 2006 2009 2012 2015 20181991 Year D oc um en ts 0 2 4 6 8 10 Fuente: elaboración propia a partir de la base de datos de Scopus. 93 Én fa si s El uso de las controversias … más activos en esta línea al publicar en diversas afiliaciones pertenecientes a Estados Unidos y Venezuela. La figura 2 muestra otros autores reportados con un promedio de dos publicaciones durante el periodo seleccionado. Figura 2. Número de documentos por autor y por afiliación Autor Niaz, M. Allgaier, J Borgerding, L.A. Clary, R.M. Freire, O. Kipnis, …
… faltan no sólo las palabras, sino sobre todo la “gramática”. (Heidegger, p. 48) Heidegger es un tirano del lenguaje. 1.2 Estructura de la pregunta Cuando pregunto por el “ser” parto ya de una preconcepción de lo que es el ser. Mi pregunta va … todo su sentido se debe encontrar el método que sea capaz de abordarla en su autenticidad. Ese método es la fenomenología. 2. El método fenomenológico de la investigación 2.1 Aproximación general Ya tenemos la pregunta que se va a investigar, tenemos quién la va a formular, ahora falta el cómo …
… y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 05 realizada el 03 de abril de 2017. 3. Informe de la Dirección. … Jornada Preparatoria con profesores y estudiantes del DIE. Visita proceso de acreditación con fines de alta calidad. 3.2. Oferta formativa 2017-3. 3.3. Apertura Sistema CÓNDOR Digitación de Notas 2017-I. 3.4. Organización sustentaciones de … Docente 2017-I. 4. Solicitudes de Profesores 4.1. Blanca Inés Ortiz Molina: Solicitud de aval y apoyo institucional. 4.2. Carmen Alicia Martínez Rivera: Solicitud apoyo institucional. 4.3. Juan Carlos Amador Baquiro: Solicitud apoyo …
… de dichas estructuras se tendrán diferentes comprensiones de la ambientalización curricular, como se muestra en la tabla 2, y que van desde propuestas aditivas hasta la construcción de procesos complejos de los estudiantes como ciudadanos comprometidos con la acción y la transformación. Tabla 2. Categorías de comprensión curricular de la ambientalización Comprensión de la ambientalización curricular Ejemplos Son … social? Cuestionamientos aquí esbozados, y que son perfectamente integrados a las propuestas que se determinan en la tabla 2. En este sentido, el profesional contable debería ser educado para la com- prensión de los cambios sociales, para …
… 48 h No. de cupos estudiantes de doctorado: 6 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario 2 Durante las últimas décadas es posible reconocer un volumen significativo de investigaciones que en el campo de la … específicos 1. Presentar un recorrido panorámico de las nociones empleadas por M. Foucault en su Arqueología del saber. 2. Explorar las nociones de dispositivo y diagrama recurriendo a su curso Defender la sociedad y al análisis de Gilles … y la pedagogía. Ejes temáticos 1. ¿Por qué una arqueología del saber? Diferencia con las historias de la ciencia. 2. ¿Por qué una genealogía? ¿Qué es el poder? Diferencia con los análisis marxistas. 3. Del poder al gobierno. El giro ético: …
… 48 h No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario 2 Durante las últimas décadas es posible reconocer un volumen significativo de investigaciones que en el campo de la … específicos 1. Presentar un recorrido panorámico de las nociones empleadas por M. Foucault en su Arqueología del saber. 2. Explorar las nociones de dispositivo y diagrama recurriendo a su curso Defender la sociedad y al análisis de Gilles … y la pedagogía. Ejes temáticos 1. ¿Por qué una arqueología del saber? Diferencia con las historias de la ciencia. 2. ¿Por qué una genealogía? ¿Qué es el poder? Diferencia con los análisis marxistas. 3. Del poder al gobierno. El giro ético: …