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… colonial ” que se desarrollará en jornadas diarias entre el 12 y el 16 de octubre de 2020, con tres conferencias de una hora cada una (Colombia), cada día. Los últimos 15 minutos se reservan para preguntas del público. Presentarán 14 especialistas entre los cuales se encuentran varios miembros de la sección LASA … de Facebook Live y YouTube de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad Libre, ASPU-UD. Se habilitará un aula de Moodle para los que se inscriban a este seminario, en la que se tendrá acceso a las conferencias escritas, las …
… en respuesta a las necesidades del entorno. Impulsar, fortalecer y consolidar la investigación interdisciplinaria para la cualificación de docentes y de otros profesionales que se desempeñan en el campo educativo. Documento … Análisis Crítico del Discurso (ACD) busca hacer visibles aquellas ideologías que lucen naturales, necesarias y que ejercen un poder de dominio y de manipulación. El objeto último de la línea es consolidar una perspectiva de solidaridad para con los … variedad de perspectivas y enfoques metodológicos. Supuso limitar el alcance de los enfoques disciplinares y avanzar hacia perspectivas más de tipo interdisciplinar y transdisciplinar que permitan ver los problemas de los lenguajes y la …
… de matemáticas Enviado por webmaster el Jue, 07/06/2018 - 18:05 El día de hoy fue aprobado el proyecto de tesis doctoral Un laboratorio de prácticas docentes para la formación de profesores de matemáticas , de autoría de la doctoranda María Rocío Malagón Patiño, docente del Servicio Nacional del Aprendizaje –SENA–. El proyecto es dirigido por el profesor Dr. Bruno D´Amore, profesor del Doctorado Interinstitucional en … El día de hoy fue aprobado el proyecto de tesis doctoral Un laboratorio de prácticas docentes para la formación de profesores de matemáticas , de autoría de la doctoranda María Rocío …
… la Escuela y la Pedagogía en Colombia, busca acercar al grupo de doctorandos a la historia de la educación, reconociendo un fenómeno institucional como lo es el nacimiento de la Escuela pública a lo largo del siglo XIX, la constitución del sujeto maestro, como también el reconocimiento de la infancia como sujeto de aprendizaje, la instalación del discurso pedagógico y la consolidación de lo que para algunos es el Campo Intelectual de la … mitad del siglo XX. Nuestro interés es ubicar conceptual e históricamente a los estudiantes del Doctorado en Educación en una serie de ejes temáticos como lo es: escuela, pedagogía, sujeto maestro e infancia en Colombia. También en el marco del …
… Condición juvenil, juvenicidio y paisajes insurrectos: biografía epistémica de un explorador de territorios desconocidos sobre juventudes. Entrevista con Germán Muñoz González Referencia … Filósofo de formación inicial, magíster en Semio-lingüística y doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Germán es una de las figuras más representativas de los Estudios de Juventud (EJ) y los Estudios de Comunicación, Educación y Cultura … Borda—, a explorar pluriversos para intentar acontecer en la singularidad y a emprender caminos sinuosos que nos movilizan hacia el ejercicio de la investigación militante. En este contexto, el presente escrito expone algunos rasgos, hitos y …
… Recibí de los organizadores del programa la honrosa invitación de inaugurar este magno proyecto sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas con una conferencia sobre las competencias, la enseñanza de las matemáticas en general y la de los fraccionarios en particular. Cada uno de esos temas daría no solo para una conferencia sino para un curso universitario de un semestre, y, por lo tanto, me veo obligado a reducir la temática de nuestra conversación del día … en general y la de los fraccionarios en particular. Cada uno de esos temas daría no solo para una conferencia sino para un curso universitario de un semestre, y, por lo tanto, me veo obligado a reducir la temática de nuestra conversación del día …
… la transformación de las concepciones de los profesores de matemáticas, específicamente en torno a qué es y cómo sucede el aprendizaje de las matemáticas. A lo largo de su carrera profesional ha fortalecido aspectos asociados con el conocimiento de … la transformación de las concepciones de los profesores de matemáticas, específicamente en torno a qué es y cómo sucede el aprendizaje de las matemáticas. A lo largo de su carrera profesional ha fortalecido aspectos asociados con el conocimiento de …
… Cambios didácticos en un profesor universitario: una mirada desde el CDC y la NDC Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Cambios didácticos en un … comprende la educación y las problemáticas a nivel conceptual, actitudinal y procedimental en torno a la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. De esta manera se busca caracterizar los cambios didácticos debidos a la reflexión en torno a la … de la Naturaleza de las Ciencias (NdC) en el modelo de Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC), en este caso, con un profesor universitario de un curso de Química Organometálica. Así pues, el escrito presenta una justificación del trabajo …
… Vol. 17, Núm. 51, págs. 117–140, 2022 Contenido ambientalizado y su relación con la educación química: el caso de un posgrado en enseñanza de la química. Diana Lineth Parga Lozano, Diana Catalina Carrión Pérez, Ingrid X. Arias. Revista … Vol. 29, Núm. 1, págs. 55-64, 2018 https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2018.1.63683 Investigaciones en Colombia sobre libros de texto de química: análisis documental. Diana Lineth Parga Lozano. Tecné, episteme y didaxis, ISSN 0121-3814, Núm. … dos livros didáticos e matrizes de avaliação nacional no Brasil . Diana Lineth Parga Lozano. Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, ISSN-e 2346-4712, Vol. 12, Núm. 2, págs. 117-130, 2017. https://doi.org/10.14483/23464712.10848 …
… Convocatoria abierta para la publicación de artículos en la Revista Electrónica EDUCyT Volumen 11 Enviado por webmaster el Mié, 04/03/2015 - 13:52 … resultados y análisis, conclusiones. Artículo de reflexión: documento que presenta resultados de investigación desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales. El documento contiene: Introducción, desarrollo y reflexiones finales. … que presenta resultados de investigación desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales. El documento contiene: Introducción, desarrollo y reflexiones finales. …