Search
… del concepto fundamental de cambio químico Autor(es) Carol Estefanía Castro Parrado, Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VIII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 … es decir, la vinculación de las TIC y la didáctica de la ciencia en la producción de recursos didácticos, que proponen una reflexión para que futuros videos se diseñen con la idea de enseñar y generar un pensamiento reflexivo de la ciencia en …
… Semiopraxis: Discurso de los Cuerpos, lo Popular y Relaciones de Conocimiento en Contextos Interculturales Poscoloniales Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 10:28 … Profesor(es) Jose Luis Grosso Créditos 3 Créditos Horario Intensivo, horario por confirmar Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento semiopraxis_discurso_cuerpos_lo_popular_y_relaciones_conocimiento_en_contextos_interculturales.doc … en el énfasis Año 2008 Semestre Agosto - Diciembre Título del Seminario: SemioPraxis: discurso de los cuerpos, lo popular Y relaciones de conocimiento en contextos interculturales poscoloniales. Número de Créditos: (a definir por el Doctorado en …
… El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la infancia contemporánea en Colombia: Una arqueología histórica entre 1968 y 2006 Referencia Educación y Ciudad, Núm. 19 Titulo El devenir de las tareas escolares y la emergencia de la infancia … El presente artículo aborda el tema de las tareas escolares en Colombia, entre 1968 y 2006, en cuyo centro se encuentra el tema de la infancia escolarizada, la constitución de un nuevo dispositivo entre la escuela y la familia, la reglamentación de las tareas como objeto de preocupación gubernamental, su papel, ya fuera como castigo o …
… El desarrollo didáctico del aprendizaje de los números enteros y de los procesos de la narratividad en contextos diversos Referencia RECME, Vol. 1, Núm. 1 Titulo El desarrollo didáctico del aprendizaje de los números enteros y de los procesos de la narratividad en contextos diversos Autor(es) Erika Yised González Urueña, Natalia Andrea Palomá … sobre el acceso equitativo al conocimiento de las poblaciones con limitación visual y auditiva, en el que se propone una vía de acceso a la construcción de los números enteros en el caso de las matemáticas y de procesos de la experiencia …
… La decolonización del conocimiento y educación en ciencias Imagen Anexo Documento La decolonización del conocimiento y educación en ciencias Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La decolonización del conocimiento y educación en ciencias … hasta cómo se reconocen y se agrupan los organismos a partir de análisis moleculares (Fernández Medina, 2012). Desde una mirada objetiva, se observa que es muy poco el conocimiento indígena, afro o campesino (tradicional/local) que se ha … que tenía a la naturaleza, gra- cias lo cual podía obtener el conocimiento directamente de la experiencia, y no mediante libros; esto le permitía, además, crear una dualidad entre las dos for- mas de conocimiento y extraer lo mejor de cada una de …
… PAGE 6 PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 Semestre I Fecha_________________________ Título del Seminario: “EL CONOCIMIENTO … Conocimiento Profesional propio del profesor, que lo faculta para contribuir a la formación de los alumnos y para enseñar una disciplina específica (Gess-Newsome y Lederman, 1999). Vale la pena subrayar que los desarrollos investigativos sobre el … y Rivero, 2001; Marcelo, 1999, 2002. Presentación tesis doctoral Valbuena (2007) 10 Ejercicio de aplicación: análisis de libros de texto, desde la perspectiva del Conocimiento Profesional del Profesor Análisis de libros de texto. 11 Libre (acorde …
… Universidad Pedagógica Nacional de México Profesora de matemáticas a nivel superior por más de 30 años. Autora de libros de texto de matemáticas de secundaria. Investigadora en matemática educativa en proyectos nacionales e … para la Evaluación de la Educación (INEE) en el área de matemáticas. Ha publicado en revistas nacionales e internacionales y es autora de capítulos en libros sobre su especialidad, nacionales e internacionales. … Profesora de matemáticas a nivel superior por más de 30 años. Autora de libros de texto de matemáticas de secundaria. Investigadora en matemática educativa en proyectos nacionales e …
… profesor, no es suficiente contar con conocimientos de origen académico tales como la disciplina específica, la Pedagogía y la Didáctica. Tampoco basta con sus concepciones y el saber experiencial adquirido en la práctica docente. Se requiere, … Conocimiento Profesional propio del profesor, que lo faculta para contribuir a la formación de los alumnos y para enseñar una disciplina específica (Gess-Newsome y Lederman, 1999). Vale la pena subrayar que los desarrollos investigativos sobre el … material: Capítulos 5 y 6 de García (1998a), Marcelo (1999), Valbuena (2007) Ejercicio de aplicación: análisis de libros de texto, desde la perspectiva del CDCD Presentación tesis doctoral Valbuena (2007) 14 Del Pensamiento del Profesor al …
… de tercera generación en la sociedad colombiana, 2000-2020, entendidas como otra forma de concebir a los niños, niñas y adolescentes, inmersos en el uso cotidiano de las tres pantallas: el televisor, la computadora y el teléfono celular, ubicándolos en la categoría de consumidores y prosumidores emergentes, con el fin de dar cuenta de sus continuidades y rupturas con relación a la infancia moderna propuesta por J.J. Rousseau en Emilio (1762), cuyo espacio de socialización y educación fue hasta épocas recientes de manera …
… Acción discursiva: ética y educación (el poder de la palabra) Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:52 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento accion_discursiva_etica_y_educacion_el_poder_de_la_palabra.pdf … Schieffelin, B., Woolard, K. y Kroskrity, P. (Edits.). (2012). Ideologías lingüísticas- Práctica y teoría. Madrid: Los libros de la catarata. Simondon, G. (2008a). Imagination et Invention. Chatou: La Transparence. Simondon, G. (2008b). El modo …