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… Puentes entre conocimientos científicos escolares y conocimientos ecológicos tradicionales: un estudio en las aulas de la comunidad Wayuu La tesis doctoral elabora una aproximación interpretativa sobre los Puentes entre conocimientos, como … de origen y la cultura de la ciencia. Estudiante Nadenka Beatriz Melo Brito Dirección Adela Molina Andrade Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Claudia Sepulveda Adolfo Alban Achinte Edwin Germán García Arteaga Sesión de Presentación Jueves, … interpretativa sobre los Puentes entre conocimientos, como una categoría teórico-metodológica que orienta las actividades de aula y permite el cruce de fronteras culturales cuando los estudiantes aprenden ciencias en las escuelas de la comunidad …
… Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia Esta investigación elabora una interpretación de racismo científico a partir de los … de comunicación y la cotidianidad. Estudiante María Juliana Beltrán Castillo Dirección Adela Molina Andrade Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Douglas Verrangia Corrêa da Silva Miguel Hugo Corchuelo Mora Sandra Soler Castillo Sesión de … Esta investigación elabora una interpretación de racismo científico a partir de los contenidos de ciencias naturales presentes en los textos escolares de octavo y noveno …
… Constitución de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el grado de sofisticación de las formas de … este pensamiento puede aparecer. Estudiante Lina Marcela Díaz Fernández Dirección Rodolfo Vergel Causado Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Antonio Javier Moreno Verdejo Oscar Leonardo Pantano Mogollón Martín Eduardo Acosta Gempeler … En esta investigación proponemos caracterizar formas de interacción más relacionales y dialógicas en el aula, además de identificar los elementos que propicien la emergencia de …
… Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología en redes virtuales de aprendizaje Este trabajo de investigación se pregunta sobre cuáles son … el profesor solo requiere saber acerca de la materia que enseña. Dirección Carlos Augusto Osorio Marulanda Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Marcelo Giordan Santos Fanny Angulo Delgado Edgar Orlay Valbuena Ussa Sesión de Presentación … Este trabajo de investigación se pregunta sobre cuáles son las características del conocimiento didáctico del contenido (CDC), que …
… Dificultades, conflictos y obstáculos en las prácticas educativas universitarias de iniciación al cálculo diferencial –PEUC- en estudiantes de ingeniería Esta investigación se centra en identificar, … estructurada basada en tareas. Estudiante Gloria Inés Neira Sanabria Dirección Rodolfo Vergel Causado Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Juan Díaz Godino Bruno D´Amore Alfonso Jiménez Espinosa Sesión de Presentación Jueves, Diciembre … caracterizar y explicar las dificultades, los conflictos y obstáculos que se pueden inferir a partir del estudio de algunas prácticas educativas universitarias del trabajo inicial en el cálculo diferencial en estudiantes de primer …
… País: México Institución: CINVESTAV El Dr. Moreno Armella es (co)-autor de alrededor de 100 publicaciones en Matemáticas y, sobre todo, Educación Matemática, ha sido asesor de 20 tesis de Maestría y 8 de … Nacional en México y Colombia. Fue asesor internacional del Ministerio de Educación en Colombia (1999-2004) y diseño un proyecto para desarrollar una infraestructura digital para la enseñanza de las matemáticas a nivel de educación secundaria. … Nacional en México y Colombia. Fue asesor internacional del Ministerio de Educación en Colombia (1999-2004) y diseño un proyecto para desarrollar una infraestructura digital para la enseñanza de las matemáticas a nivel de educación secundaria. …
… la educación superior: dos paradigmas, una sola sociedad Enviado por webmaster el Mié, 27/04/2011 - 08:36 artículo tomado de la pagina web de FENALPROU Federación Nacional de Profesores Universitarios La propuesta es consistente y corresponde al nuevo Plan de … o estimular el avance de la ciencia. En el dilema entre la educación superior como bien privado o como bien público, este proyecto en realidad plantea la disyuntiva entre los valores atávicos del todo vale y la construcción de una sociedad más … o estimular el avance de la ciencia. En el dilema entre la educación superior como bien privado o como bien público, este proyecto en realidad plantea la disyuntiva entre los valores atávicos del todo vale y la construcción de una sociedad más …
… SENTIDOS COMUNES. Saberes y experiencias de maestros y maestras en el campo comunicación-educación en Bogotá Sentidos comunes. Saberes y experiencias de maestros y … establecen su propósito mayor. Estudiante Gilberto Eduardo Gutiérrez Dirección Germán Muñoz González Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Francisco Sierra Caballero Beatriz Elena Marín Ochoa Juan Carlos Amador Baquiro Sesión de … Sentidos comunes. Saberes y experiencias de maestros y maestras en el campo comunicación educación en Bogotá se ocupa de recoger el lugar de los saberes y …
… Imágenes, esquemas y trayectorias hipotéticas de aprendizaje El proyecto doctoral debe tratar las siguientes 4 cuestiones: 1) Las prácticas humanas; 2) Las estructuras de conocimiento; 3) Particularización de ideas construidas en 1 y 2 y, 4) Caracterización de relaciones entre esquemas … El proyecto doctoral debe tratar las siguientes 4 cuestiones: 1) Las prácticas humanas; 2) Las estructuras de conocimiento; 3) Particularización de ideas construidas en 1 y 2 y, 4) Caracterización de relaciones entre esquemas …
… Fortalecimiento de una postura crítica frente a la problemática ambiental del municipio de Soacha a través del desarrollo de procesos argumentativos El objetivo central de la enseñanza del lenguaje en la escuela, … de quien formula la afirmación (Martínez, 2001). Frente a estas dificultades surge la necesidad de realizar un proyecto de investigación que conduzca a formular una propuesta innovadora, en la cual el docente sea un agente activo en su … de quien formula la afirmación (Martínez, 2001). Frente a estas dificultades surge la necesidad de realizar un proyecto de investigación que conduzca a formular una propuesta innovadora, en la cual el docente sea un agente activo en su …