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… Federal da Bahia País Brasil Duración 1 mes Fecha de Aprobación Jueves, Marzo 15, 2018 - 12:00 Acta de Aprobación Acta CADE No 04 de 2018 Documento de trabajo avance desarrollo conceptual y metodológico. Base de datos referentes conceptuales. Participación en sesiones de trabajo en la comunidad de práctica. Socialización al interior del grupo de investigación INTERCITEC. Documento impacto ciudad región. … datos referentes conceptuales. Participación en sesiones de trabajo en la comunidad de práctica. Socialización al interior del grupo de investigación INTERCITEC. Documento impacto ciudad región. …
… y la representación social en una práctica pedagógica Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Fernando Castaño Uribe Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad … docente. Palabras clave: emociones, representación social, práctica pedagógica. Introducción * Este capítulo es parte del proyecto de tesis doctoral “Educación emocional en estudiantes víc- timas del conflicto armado en Colombia”, del … con el concepto de campo, este se refiere a un espacio social en el que las personas y sus colectividades compiten por recursos y poder. Estos cam- pos pueden ser de diferentes clases, como el campo religioso, el campo estético, el campo …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: ETICA, NARRATIVA Y POLITICA: APROXIMACIONES DESDE LA EXPERIENCIA ESTUDIANTIL Periodo académico: 2016-03 Número … involucrar las relaciones entre los individuos. De esta manera, toda actividad política debe fundarse en alguna concepción del bien para satisfacer las demandas de la justicia y la equidad. En sus palabras: “la idea es que una vez que … en el análisis de las creencias en el razonamiento práctico. JUSTIFICACIÓN: El seminario se centrara en la fundamentación del tema de investigación a partir de la obra de la filósofa Martha Craven Nussbaum, desde su lectura de Aristóteles, en …
… Guerrero Nieto Invitado Mario López Gopar Créditos 4 Horario Jueves de 7:00 a.m. a 11:00 a.m. y 11:00 a.m. a 3:00 p.m. del 20 de febrero al 28 de marzo Énfasis ELT Education Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: “Contextos neoliberales y prácticas educativas: miradas decoloniales y de justicia social” Periodo académico: … PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): Mario López Gopar, México  DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Este seminario busca realizar un ejercicio crítico sobre la incidencia del neoliberalismo como un modelo que ha …
… Serge Moscovici y Pierre Bourdieu Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Ómer Calderón Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad … de prácticas de enseñanza en los diversos niveles educativos (Calderón, 2018; Hernández Cano, * Este capítulo hace parte del proyecto de investigación en curso titulado “El campo educativo y la práctica pedagógica de docentes en ejercicio: su … vínculo entre las estructuras objetivas y las estructuras mentales en el ámbito educativo. Las primeras se refieren a los recursos materiales y los modos de apropiación que están relacionados con la posición que ocupan los agentes educativos, …
… principales categorías teóricas y el uso para interpretar fenómenos educativos. En este seminario se presentará un estudio del pensamiento de Vygotsky así como de las categorías teóricas derivadas para analizar situaciones educativas que pueden estar vinculadas con elementos de los proyectos doctorales en curso. El seminario se desarrollará a partir del análisis de documentos, sus presentaciones por parte de los estudiantes y discusiones sobre las fuentes. … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar Periodo académico: 2018-1 Número de …
… de los proyectos doctorales en curso como de las tesis doctorales a futuro. El seminario se desarrollará a partir del análisis de documentos y discusiones sobre las fuentes y contará con un profesor invitado experto. … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Elementos epistemológicos de la investigación en ambientes de aprendizaje en contextos rurales y urbanos … ( ) EFI Espacio de Formación en Investigación. GRUPOS DE INVESTIGACIÓN: GIIPLyM Línea de investigación: Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado PROFESOR (A) INVITADO (A): Mónica Mésquita …
… 3 Créditos Horario Viernes cada quince días de 5:00 p.m. a 9:00 p.m.. Inicio el 15 de Febrero. Salón anexo a la oficina del Doctorado (Calle 127 No. 11 – 20) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de Investigación III. Marco teórico y categorías analíticas Periodo académico: 2013-III Número de … PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Marieta Quintero Mejía PROFESOR (A) INVITADO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El presente seminario tiene por objeto avanzar con los estudiantes en la construcción del marco teórico de las tesis doctorales, el cual sitúa los fundamentos epistemológicos para el abordaje del objeto de …