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… de la literatura. La enseñanza de la literatura, sobre todo en el ámbito de los subsistemas de educación básica y media, ha estado rodeada de arduas controversias. Los docentes suelen incomodarse por los métodos que aparecen como modas en … delicadas privaciones, no pareciera ser distinto en la otra orilla. El docente del área de literatura, en educación media (por ejemplo), presenta las mismas oportunidades y las mismas penurias formativas-situacio- nales que muestran los … y que el contacto directo con el texto, sea el vehículo de acceso. Sin embargo, en el caso de la escuela básica y media, las obras litera- rias siempre llegan mediadas por el docente, el programa o el libro de texto. En general, ellas son …
… la temática, Arias Cepeda sostiene la perti- nencia de su indagación para evidenciar la ignorancia del blanqueamiento 31 Én fa si s epistémico respecto de la diferencia (la otredad lingüística). Con la idea de aportar a la justicia histórica …
… En: TIPICA, Boletín Electrónico de Salud Escolar (Online). 2006. ISSN: 1900-5121. Disponible en: http://www.tipica.org/media/system/articulos/vol1N1/15_nef_01.pdf http://www.tipica.org/media/system/articulos/vol2N1/nef_2.pdf 6 16/02/18 Configuración de escenarios. Qué es un escenario de intervención y cómo se … http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/pela/pl-000411.pdf http://www.tipica.org/media/system/articulos/vol1N1/15_nef_01.pdf http://www.tipica.org/media/system/articulos/vol2N1/nef_2.pdf …
… de otros en un ‘altruista’ salto (dis- locación), que aún contempla luchas presentes y futuras, se voltea la mirada 31 Én fa si s del sujeto sin género a la del sujeto generizado o al sujeto de sexualidad. Sabsay (2016) al sustentar el … Ortiz, A. & Arias, M. (2019). Hacer decolonial: Desobedecer a la metodología de investigación. Hallazgos, 16(31), 149-161. https://doi.org/10.15332/ s1794-3841.2019.0031.06 Puar, J. K. 2007. Terrorist Assemblages. Homonationalism in …