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… y eficaz de experiencias entre profesores e investigadores que buscan elevar la calidad de la enseñanza de la física en las instituciones educativas tanto de los nuevos maestros y en las escuelas donde estos profesores actuarán. Publica artículos sobre: experimentos fáciles de comprar, el montaje y la utilización en clase, y los temas de divulgación científica de la física en general, la investigación en educación física, historia y … y eficaz de experiencias entre profesores e investigadores que buscan elevar la calidad de la enseñanza de la física en las instituciones educativas tanto de los nuevos maestros y en las escuelas donde estos profesores actuarán. Publica …
… Geopolítica de las emociones en tramas narrativas de la ciudadanía: Altercidio Referencia DIE - UPN Titulo Geopolítica de las emociones en tramas narrativas de la ciudadanía: Altercidio Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo del Libro Educación, política y … geopolítica con el objeto de establecer algunas demarcaciones, recortes o trazos acerca del lugar que tienen las emociones en la vida ciudadana. Con esta geopolítica se busca dar cuenta de las intensidades y magnitudes que tienen las emociones en … geopolítica con el objeto de establecer algunas demarcaciones, recortes o trazos acerca del lugar que tienen las emociones en la vida ciudadana. Con esta geopolítica se busca dar cuenta de las intensidades y magnitudes que tienen las emociones en …
… La enseñanza de la radioactividad con perspectiva de género: una estrategia para reflexionar sobre el papel de la mujer en la ciencia Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo La enseñanza de la radioactividad con perspectiva de género: una estrategia para reflexionar sobre el papel de la mujer en la ciencia Autor(es) Diana Vasco Arango, Álvaro García Martínez y Rubinsten Hernández Barbosa Titulo de la Revista … En este texto se describe el diseño de una secuencia didáctica sobre la radiactividad desde una perspectiva de ciencia y …
… Discursos de violencia y la (co)construcción de identidades de género en el aula de clase de inglés como lengua extranjera Imagen Anexo Documento Discursos de violencia y la (co)construcción de identidades de género en el aula de clase de inglés como lengua extranjera Referencia Publicaciones DIE-UDFJC Titulo Discursos de violencia y la (co)construcción de identidades de género en el aula de clase de inglés como lengua extranjera Autor(es) Andrea Camila Farfán Ardila Titulo del Libro Género/Gender & … 133 Én fa si s Capítulo 11 Discursos de violencia y la (co)construcción de identidades de género en el aula de clase de inglés como lengua extranjera22 Andrea Camila Farfán Ardila Pontificia Universidad Javeriana Esta soy …
… País: Colombia Institución: Aalborg University Paola Valero es profesor en el Departamento de Educación, Aprendizaje y Filosofía, en la Universidad de Aalborg, Dinamarca, líder del grupo de investigación de Ciencias y Educación Matemática (SMERG), … de Etnomatématica. Sus intereses de investigación incluyen las dimensiones socio-políticas de la educación matemática en todos los niveles, en particular en los procesos de innovación y cambio; multiculturalismo y la diversidad, y los procesos … Paola Valero es profesor en el Departamento de Educación, Aprendizaje y Filosofía, en la Universidad de Aalborg, Dinamarca, líder del grupo de …
… Publicaciones DIE-UD Titulo Introducción Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 17-23 Año 2025 Este libro vincula las líneas de investigación del énfasis de Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación (sede Universidad Distrital) con los proyectos doctorales. En ese sentido, muestra cómo los avances conceptuales …
… Andrés Alberto Ávila Jiménez, doctorando del Énfasis en Educación en Ciencias, recibe aprobación de proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Lun, 05/12/2022 - 17:00 Imagen Andrés Alberto Ávila Jiménez , doctorando del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, … Andrés Alberto Ávila Jiménez , doctorando del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, …
… pensamiento que suscita la iniciativa del Gobierno Nacional de establecer una nueva política para la Educación Superior en Colombia que va más allá de lo que era el marco de la Ley 30 de1992 que pretende reformar, ya que ésta organizó el servicio público de la Educación Superior en tanto que el proyecto amplía su ámbito y alcance, extendiéndolo a la "Organización de un Sistema de Educación Superior. … pensamiento que suscita la iniciativa del Gobierno Nacional de establecer una nueva política para la Educación Superior en Colombia que va más allá de lo que era el marco de la Ley 30 de1992 que pretende reformar, ya que ésta organizó el …
… algunos resultados del trabajo de tesis doctoral sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido de profesores de física en formación inicial, para el caso de la enseñanza del campo eléctrico. Se exponen los referentes conceptuales que permitieron la construcción de una Hipótesis de Progresión asociada a la didáctica del campo eléctrico, con base en cuatro niveles de formulación: a) Nivel acrítico, b) Nivel reflexivo lógico, c) Nivel innovador y d) Nivel reflexivo … algunos resultados del trabajo de tesis doctoral sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido de profesores de física en formación ini- cial, para el caso de la enseñanza del campo eléctrico. Se exponen los referentes conceptuales que …