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… neoliberalismo y resistencia 103 Én fa si s Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Landow, G. (1995). Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica … Disponible en: http://www.tesisenxarxa. n e t / T E S I S _ U I B / A V A I L A B L E / T D X - 1 0 0 2 1 0 3 - 1 6 2 4 0 9 // t r o . p d f. Scolari, C. (2008). Hipermediaciones. Elementos para una teoría de la comunicación digital interactiva. …
… del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 15-17 Año 2021 El campo de los estudios de género y de ELT ha crecido en la última década, a través de la …
… de la literatura. La enseñanza de la literatura, sobre todo en el ámbito de los subsistemas de educación básica y media, ha estado rodeada de arduas controversias. Los docentes suelen incomodarse por los métodos que aparecen como modas en … delicadas privaciones, no pareciera ser distinto en la otra orilla. El docente del área de literatura, en educación media (por ejemplo), presenta las mismas oportunidades y las mismas penurias formativas-situacio- nales que muestran los … derecho al bovarismo (enfermedad de transmisión textual). 7) El derecho a leer en cualquier sitio. 8) El derecho a hojear. 9) El derecho a leer en voz alta. 10) El derecho a callarse. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s …
… cartografía digital: una aproximación cultural y comu- nicacional a la red social Conversation Exchange. Teoría y Praxis, 9(1), 18-38. http://revia.areandina.edu.co/ojs/index.php/Pp/article/ view/404/437 Aldana. Y. (2019). Materialese as border … Grosfoguel, R. (2008).Hacia un Pluri-versalismo transmoderno decolonial. Tabula Rasa, 9, 199-215. Guerrero, C. (2008). Bilingual Colombia: What does It Mean to Be Bilingual within the Framework of the National … Applied Linguistics, 17, 66-87. Kruger, F. (2012) The role of TESOL in educating for peace. Journal of Pea- ce Education, 9(1), 17-30, DOI: 10.1080/17400201.2011.623769 Kumaravadivelu, B. (2003). Beyond Methods: Macrostrategies for Language …
… Cambios en la comprensión de las relaciones entre polígonos en estudiantes de 8-9 años. Melania Bernabeu Martínez, Mar Moreno Moreno, Salvador Llinares Ciscar. Enseñanza de las ciencias: revista de … Cambios en la comprensión de las relaciones entre polígonos en estudiantes de 8-9 años. Melania Bernabeu Martínez, Mar Moreno Moreno, Salvador Llinares Ciscar. Enseñanza de las ciencias: revista de …
… Doctorado en Filosofía de la Ciencia, Universidad Nacional Autónoma de México, México, D.F. Disponible en http://132.248.9.195/ptd2012/octubre/ 509452308/Index.html 5 Castro, J.A. (2019). El estatus ontológico, epistemológico y ético de los … (2011). Socio-scientific issues in the classroom: Teaching, learning and research (Vol. 39). Springer Science & Business Media. Velasco, A. (coord.). (1998). Progreso, pluralismo y racionalidad en la ciencia. Homenaje a Larry Laudan. México: …
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… narrativa como una ontología en la medida que no sólo expresa importantes dimensiones de la experiencia humana, sino que media la propia experiencia y configura la construcción social de la realidad. La narrativa es una epistemología … narrativa: consideraciones éticas”. En IV Jornadas Universitarias: La investigación como un Proceso de Formación. 9 de mayo de 2007 - Universidad de Vic Delgado, J. y Gutiérrez, J. Métodos y técnicas cualitativas de investigación en …