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… Juan Bernardo Zuluaga Valencia y Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Psicología Pais Colombia Editorial Konrad Lorenz Fundación Universitaria ISSN 0120-0534 Volumen 41 Fasciculo 3 Paginas 481-496 Año 2009 El objetivo del presente trabajo era el de estudiar el impacto de una intervención sobre la atención por el método Progresint de Yuste y otros en la evolución de la atención misma, en sus dos modalidades: Atención Auditiva … Cognitivo hacia la independencia de campo (EC) y en el Control de la Hiperactividad (CH). La muestra estuvo conformada por 34 niños y niñas entre los 7 y 11 años de edad, diagnosticados con Trastorno Deficitario de Atención con Hiperactividad …
… VI Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 17/03/2014 - 11:16 Se convoca a la comunidad académica e investigativa a participar del Sexto Congreso … Universidad Santo Tomás Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED Se cuenta con el patrocinio de la Universidad Autónoma de Colombia y la Universidad Estadual Paulista UNESP (Bauru, Brasil). Apoyan el congreso, la Universidad Pedagógica Nacional de … a otros países a hacerse participes. Dada la investigación que se viene abordando en didáctica de las ciencias, y por la naturaleza de las universidades organizadoras del Congreso, es necesario analizar la formación inicial y continua del …
Integrating Technology and Didactic Resources for Enhancing Learning Processes. An Exploratory Study
… , la cual tiene como finalidad identificar y analizar los procesos de constitución de las infancias contemporáneas en Colombia, atendiendo a la necesidad de interpelar las representaciones y prácticas asociadas a la noción de niño carente, … y creaciones con algunas de las tecnologías de la información y comunicación a las que pueden acceder. La indagación por los sujetos, parte de reconocer que en todo proceso de subjetivación, surgen dos dimensiones fundamentales para … y creaciones con algunas de las tecnologías de la información y comunicación a las que pueden acceder. La indagación por los sujetos, parte de reconocer que en todo proceso de subjetivación, surgen dos dimensiones fundamentales para …
… sobre la formación de lectores “críticos”, aspectos teóricos para comprender la formación de lectores “críticos” en Colombia, aspectos empíricos que determinan y refuerzan la relación de los componentes políticos, pedagógicos y didácticos … sobre la formación de lectores “críticos”, aspectos teóricos para comprender la formación de lectores “críticos” en Colombia, aspectos empíricos que determinan y refuerzan la relación de los componentes políticos, pedagógicos y didácticos …
… desde un enfoque crítico-dialéctico, realizada en una institución educativa de carácter oficial de la ciudad de Medellín (Colombia). Planeamos Actividades Orientadoras de Enseñanza (AOE) como estrategia teórico-metodológica del trabajo en el aula, … de la investigación. A manera de conclusión, comprendemos que el nivel de desarrollo del pensamiento alcanzado por las estudiantes se produjo acorde con el proceso histórico-cultural del desarrollo del pensamiento del ser humano, en … de la investigación. A manera de conclusión, comprendemos que el nivel de desarrollo del pensamiento alcanzado por las estudiantes se produjo acorde con el proceso histórico-cultural del desarrollo del pensamiento del ser humano, en …
… un grupo focal de 60 estudiantes de grado sexto de la IE Técnico Francisco José de Caldas del municipio de Socotá (Boyacá, Colombia) y elaborado por una comunidad de práctica. Los resultados sugieren que, la innovación educativa implementada en torno a las energías … un grupo focal de 60 estudiantes de grado sexto de la IE Técnico Francisco José de Caldas del municipio de Socotá (Boyacá, Colombia) y elaborado por una comunidad de práctica. Los resultados sugieren que, la innovación educativa implementada en torno a las energías …
… resultados muestran que en los aspectos relacionales la institución educativa pareciera que genera violencia y exclusión, por la carencia de oportunidades de los estudiantes. Cuando llegan al colegio, estos chicos y chicas tienen la carga de sus … sentaciones sociales, para ello, entrevistamos grupos de profesores de instituciones públicas de la ciudad de Bogotá, Colombia, a partir de entrevistas en profundidad y grupos focales. … resultados muestran que en los aspectos relacionales la institución educativa pareciera que genera violencia y exclusión, por la carencia de oportunidades de los estudiantes. Cuando llegan al colegio, estos chicos y chicas tienen la carga de sus …