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… Desarrollo profesional de profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Mar, 15/07/2014 - 13:19 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Edgar Orlay Valbuena Ussa y Luis Eduardo Ravanel Moreno Créditos 3 Créditos Horario 6, 7 y 11 de octubre y 20 y 22 de noviembre (Ocho horas día) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS SEMINARIO “DESARROLLO PROFESIONAL DE PROFESORES DE CIENCIAS” Nombre del Seminario Desarrollo profesional de profesores de Ciencias Profesores oferentes Édgar Orlay Valbuena …
… solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Sonia Liliana González Tovar [Cód. 20202601023] solicita transferencia de créditos del Espacio de … ampliación de plazo para cumplimiento de candidatura doctoral. Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Libros recibidos en el marco de la convocatoria de libros Presentación de Propuesta de convocatoria para movilidad de … ANDRADE, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad, Ciencia y Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en …
… Cambios de las creencias y concepciones de profesores de primaria en ejercicio sobre la didáctica matemática Siendo el papel del maestro determinante para alcanzar el éxito en los procesos de enseñanza-aprendizaje y sus creencias y concepciones, elementos influyentes en el desarrollo de este proceso, esta investigación considera importante revisar, … Siendo el papel del maestro determinante para alcanzar el éxito en los procesos de enseñanza-aprendizaje y sus creencias y concepciones, elementos influyentes en el desarrollo de este proceso, esta investigación considera …
… - 16:41 El jurado compuesto por la Dra. Pilar Núñez Delgado profesora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Granada, España; la Dra. Yolima Gutiérrez Ríos profesora de la Universidad de La Salle de Bogotá; y el Dr. Jesús Alfonso Cárdenas Páez profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación-Sede Universidad Pedagógica … la formación de sujetos discursivos escuchantes ". El proyecto es autoría de la estudiante Juliana Patricia León Suárez y es dirigido por la Dra. Dora Inés Calderón, profesora e investigadora del Proyecto Curricular de Doctorado …
… Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 18:42 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 3 Créditos Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Formación En Énfasis E. F. E. Seminario: Seminario enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples relaciones. Año/ Semestre: 2009 - 1 Número de Créditos: 3 Nombre del responsable: Adela Molina …
… calor la discusión de la reforma a la ley de educación superior del país. Los rectores han estado callados con el asunto y es porque están concentrados preparando la contra propuesta para llevarla al Sistema Universitario Estatal (SUE). Moisés … rector de la Universidad Nacional, habla de la propuesta del Gobierno para reformar la ley vigente (Ley 30 de 1992) y adelanta parte del modelo que cree conveniente. ¿Por qué han estado tan callados los rectores de las universidades frente a la reforma? "Es que … calor la discusión de la reforma a la ley de educación superior del país. Los rectores han estado callados con el asunto y es porque están concentrados preparando la contra propuesta para llevarla al Sistema Universitario Estatal (SUE). Moisés …
… El Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas a Temprana Edad: El Enfoque de las Trayectorias de Aprendizaje (Spanish Edition) Titulo El Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas a Temprana Edad: El Enfoque de las Trayectorias de Aprendizaje (Spanish Edition) Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Alissa Ane Lange, Lida María León y Angie Toquica Pais Estados Unidos Editorial Learning Tools LLC ISBN 978-0-692-52504-3 Autor Original Douglas Clements, … Learning Trajectories Approach"! Educadores e investigadores de habla hispana interesados en el aprendizaje, la enseñanza y el desarrollo de las matemáticas tempranas pueden ahora acceder a este importante libro en español. Los expertos en …
El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula
… de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Memorias del 2° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Pais Colombia Evento … Colombiano de Matemática Educativa Editorial Gaia Paginas 52 - 53 Año 2000 El presente proyecto investiga el lugar y el aporte de la argumentación en las situaciones de validación de procesos matemáticos en el aula. Para ello, se trabajo … el análisis de los datos obtenidos en los procesos de los estudiantes observados. El diseño investigativo, basado en el modelo etnográfico, se considero como investigación acción, de tal manera que la caracterización de las formas de …
… (todos profesores de Educación superior), quienes debían a partir de esta investigación, construir su Proyecto de Grado. Miembros Nombre Función Nombre Blanca Inés Ortiz Molina Investigador Principal Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación Formación de Educadores … (todos profesores de Educación superior), quienes debían a partir de esta investigación, construir su Proyecto de Grado. …