Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Información
Presentación del programa
Estructura Curricular
Interinstitucionalidad
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Lineas de investigacion
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Equipo humano
CADE
Solicitudes
Actas
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Eventos
Conferencias
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Otros eventos
Reforma Universitaria UD
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
El lenguaje en las matemáticas escolares
El Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias sobre el Conocimiento Escolar
English teachers’ profiles and technology-related professional development
Perspectivas de conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar: aportes de la investigación
La investigación narrativa como metodología para investigar la escuela y la educación
Habilidades cognitivas, lateralidad cerebral y cronotipo en el contexto escolar
Diseño de un currículo ambientalizado en química desde la perspectiva de la pedagogía socio-crítica
Acta CADE No. 18, Noviembre 2 de 2018
Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas
Acta CADE No. 04, Marzo 23 de 2023
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
222
223
224
225
226
227
228
229
230
…
››
Siguiente página
Last »
Última página