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Teorías de la argumentación y proyecciones metodológicas para la argumentación en el aula

… aspect of normative rules in argumentation. In Houtlosser P. & A. van Rees (eds) Considering pragma- dialectics. Mahwah, N. J., Lawrence Erlbaum. 245-256 PLANTIN, Chr. (2005): L'argumentation - Histoire, théories, perspectives . Paris : PUF … aspect of normative rules in argumentation. In Houtlosser P. & A. van Rees (eds) Considering pragma- dialectics. Mahwah, N. J., Lawrence Erlbaum. 245-256 PLANTIN, Chr. (2005): L'argumentation - Histoire, théories, perspectives . Paris : PUF …

Didáctica de las ciencias sociales y la historia

… Sierra, I. (2015). La enseñanza de la historia en el ámbito escolar. Informe de estudio. Bogotá: Alcaldía Mayor. Martínez, N. (2022). Las ciencias sociales escolares en Colombia al tablero de la historia: explorando lo visible y lo enunciable. … Sierra, I. (2015). La enseñanza de la historia en el ámbito escolar. Informe de estudio. Bogotá: Alcaldía Mayor. Martínez, N. (2022). Las ciencias sociales escolares en Colombia al tablero de la historia: explorando lo visible y lo enunciable. …

Imaginación y creación en la práctica educativa

… colectivo, Barcelona, Paidos Ostrover, F. (2014). Criatividade e processos de criação, Petrópolis, Vozes Poirier, N. ((2006). Castoriadis. El imaginario radical, Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión Sánchez, Celso (1999). Imaginación y …

Geometría, experimentación y tecnología

… Integración, vol 29 2011. Martín Acosta, Carolina Mejía y Carlos Wilson Rodriguez, 2012, Minimal distance from a point to n lines. Revista Matemáticas: enseñanza universitaria, vol. 20 2012. Datos del profesor. Martín Eduardo Acosta Gempeler …

Geometría, experimentación y tecnología II

Investigación y tesis IV: trabajo de campo

… R. G. E. Mills, and P. Airasian (2010) Educational Research: Competencies for Analysis and Applications, eighth edition. N.J. Prentice-Hall Pearson. Johnson, B. & Christensen, L. (2004) Educational research, quantitative, qualitative, and mixed …

… hegemonía. México: Gustavo Gili. Sáenz Obregón, J. (1989). �Trabajo popular, individuo y subjetividad�. En: Revista Foro. N° 9 Mayo. Bogotá: Ediciones Foro Nacional por Colombia. pp. 85-93. Yurén Camarena, M. T. (2001). �Pedagogía y sujeto: una …

Letramento y Alfabetización Científica

… Research in Education, 26, 23-69. Roberts, D.A. (2007). Scientific literacy/science literacy. In Abell, S. K. & Lederman, N. G. (Eds.), Handbook of Research on Science Education (pp. 729-780). Mahwa, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. Van …

El Paradigma del Pensamiento de Profesor: una perspectiva de la investigación sobre la enseñanza

… de casos sobre el conocimiento práctico de docentes en ejercicio. Tesis Doctoral. Oviedo, Universidad de Oviedo. BENNETT, N. (1979). Estilos de enseñanza y progreso de los alumnos. Madrid, Morata. CLARK, M. C. y PETERSON, P. (1986 - 1990): …

Cuerpos caminantes entre las tinieblas de la muerte imperante: ¿prensa - discurso - construcción de realidad?

… del joven culpable de su muerte. 134 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Bibliografía Abril, N. G. (2007). Discurso, impunidad y Prensa. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Barón, L. (2001). Medios, audiencias y … Organización Internacional del Trabajo (OIT). (2013). New Delhi: Docu- ment and Publications Production. Pardo., N. (2007). Cómo hacer Análisis Crítico del Discurso, Una Perspec- tiva Latinoamericana. Bogotá: Universidad Nacional. Reyes, …