Search
… Introducción a la Educación Científica, Ambiental y Tecnológica Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade, Álvaro García Martínez, … las herramientas con agentividad e Interculturalidad y educación en ciencias y ambiental. Estos Módulos los son abordados por profesores(as) del énfasis e invitados. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS SIGUD: III. JUSTIFICACIÓN DEL … la experiencia humana. (51-130). Editorial Gedisa. Molina-Andrade, A. (ed.). (2025). Aportes a la educación en ciencias en Colombia: veinte años de desarrollo. Universidad Distrital Francisco José de Caldas-Editorial UD. Molina Andrade, A. & …
… Acta CADE No. 10, Junio 2 de 2022 Enviado por webmaster el Jue, 09/06/2022 - 16:08 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Bárbara Yadira García Sánchez solicita asignación de jurados para la … 21/03/2017 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. ACTA No. 10-2022 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o … Dr. Giovanny Castañeda Rojas Director de Calidad Educativa, Secretaría de Educación de Fusagasugá (Cundinamarca, Colombia) Nacional Dra. Luisa Carlota Santana Doctorado Interinstitucional en Educación Sede Universidad Distrital Francisco …
… plantas o botánica, ya que los estudiantes reconocen las características principales en los animales y se desconoce casi por completo las plantas, lo que es una brecha importante sobre todo en un país tan biodiverso como Colombia. Esto tiene consecuencias en el currículo, en los libros de texto y en el interés general del alumnado. El objetivo … de la percepción que tienen los estudiantes sobre las plantas en la educación básica y media, fomentando su interés por el mundo vegetal, las implicaciones socioculturales e incluso ancestrales de las plantas. Estudiante Laura Alejandra …
… La Gramática del Saber Escolar Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 17:51 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Horario … la reproducción de las desigualdades, o cierta inercia histórica que la hace permanecer en sus estructuras canónicas por efectos de un posible inconsciente colectivo que teme al cambio; hay explicaciones diversas que buscan apoyo en las … Echeverri, J.A, (2015). Desplazamientos y efectos en la formación de un campo conceptual y narrativo de la pedagogía en Colombia (1989-2010). En: Echeverri, J.A. (editor académico). Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía (pp. 149-200). …
… “El desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas en estudiantes sordos”, código 1130-405-20203, cofinanciado por Colciencias y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la vigencia 2007-2010. El proyecto fue realizado por el Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas- GIIPLyM. En términos generales, … Para investigar el desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas en estudiantes de primeros grados, se optó por la metodología de investigación denominada ingeniería didáctica (Artigue y otros, 1995; Calderón y León, 2012). Desde …
… Hacia una matriz comprensiva de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:23 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Liliana … propia, comunidades tradicionales y etnobiología; Módulo 4: Enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural en Colombia, proyecciones y dialogo entre conocimientos; Módulo 5: Debates en torno a la ciencia frente a los retos que enfrenta … globalización y políticas públicas. Las preguntas y reflexiones relacionadas con la diversidad cultural no son nuevas, por ejemplo Bruner (2004: p.p. 85-85)2, muestra algunos antecedentes previos que relacionan variación cultural lleva y modos …
… De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Referencia Revista de la Educación Superior, número 130 Titulo De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Autor(es) Maria Barrera de Aragón, Carlos Eduardo Vasco, Nubia Perdomo de Parra, María Haydée Becerra y Alfonso … ISSN 0185-2760 Volumen 33 Fasciculo 130 Paginas 99-111 Año 2004 Este documento responde a dos años de trabajo realizado por cuatro investigadores del Grupo en siete ciudades de la geografía colombiana. Estos resultados se determinaron con los …
… de diversidad: vulnerabilidad socioeconómica, sordos e indígenas, los cuales corresponden a tres países de Latinoamérica: Colombia, Chile y México, respectivamente. Así, en primer lugar en este capítulo, se describen de manera general los tres … de diversidad: vulnerabilidad socioeconómica, sordos e indígenas, los cuales corresponden a tres países de Latinoamérica: Colombia, Chile y México, respectivamente. Así, en primer lugar en este capítulo, se describen de manera general los tres …
… Contribución de un Campo Conceptual de la pedagogía para la formación de maestros en Colombia Investigación para tesis doctoral. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal …
… Ritmos biológicos y aprendizaje Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Jairo Alejandro Fernández Ortega Créditos 3 … Fisiología y Medicina del 2017, fue otorgado a tres cronobiólogos, Jeffrey C. Hall, Michael Rosbash y Michael W. Youngre por sus descubrimientos relacionados con los relojes biológicos, los cuales controlan los ritmos diarios e influencian el … del cronotipo vespertino se correlacionan con puntuaciones más altas en la tarea de memoria de trabajo. (14).(11) (15) (16) Ritmos biológicos vs Ritmos escolares Cuando el tiempo social y el tiempo biológico están estrechamente alineados, se …