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… as methodology, en Sawyer, R.K. (Ed.). The Cambridge Handbook of the Learning Sciences, pp. 135-152. Nueva York: Cambridge University Press. Díaz, Á. (2006). Las pruebas masivas. Análisis de sus diferencias técnicas. Revista mexicana de …
… “No es una ilusión, porque es precisamente un conjunto de prácticas, y de prácticas reales, lo que lo ha establecido y lo marca así de manera imperiosa en lo real” (p. 37). Pero tampoco se trata de que haya locura, sino que hay una forma de hablar …
… públicas, los documentos pri- vados, la prensa escrita, los textos literarios, visuales y audiovisuales. Desde aquí se marca una orientación clara para el estudio de “La configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, …
… of race and sex: A black feminist critique of antidiscrimination doctrine, feminist theory, and antiracist politics. University of Chicago Legal Forum. 1(8). de Melo Vasconsellos, R. (2019). Aportes del feminismo negro brasileño para la …
… of race and sex: A black feminist critique of antidiscrimination doctrine, feminist theory, and antiracist politics. University of Chicago Legal Forum. 1(8). de Melo Vasconsellos, R. (2019). Aportes del feminismo negro brasileño para la …
… sangriento, para recordarnos que ella está ahí a pesar de nuestra indiferencia o falta de memoria y de los muertos N.N., marca fatídica con que se ha rotulado la impunidad (Guerrero, J., 2007). De ese primer equipo y por diversas razones, Guzmán …