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… se organiza el espacio, el tiempo, se moldean los cuerpos, se hace uso del lenguaje y se difunden formas selectivas de conocimiento que inciden en la configuración de representaciones y prácticas referentes a las relaciones entre los … se organiza el espacio, el tiempo, se moldean los cuerpos, se hace uso del lenguaje y se difunden formas selectivas de conocimiento que inciden en la configuración de representaciones y prácticas referentes a las relaciones entre los …
… un método es ya un territorio fuerte de apoyo en las tareas de investigación. Problemas como lenguaje, creación estética, conocimiento, cultura, sociedad, acontecimientos históricos, literatura, etc. pueden considerarse cosas mismas de la … un método es ya un territorio fuerte de apoyo en las tareas de investigación. Problemas como lenguaje, creación estética, conocimiento, cultura, sociedad, acontecimientos históricos, literatura, etc. pueden considerarse cosas mismas de la …
… a los intereses de los alumnos y a los asuntos de la vida diaria, escasa participaci6n en los procesos de construcci6n de conocimiento, memoriza- ci6n ineficaz y aprendizaje verbal, rigidez de programas y faits de adecuaci6n al medio. Este … pedag6gicos, que permiten pro- poner en la educaci6n la idea de hombre que se pretende hacer real. En ellos se concibe el conocimiento como proceso y conjunto de experiencias que dura toda la vida,transferi- ble a otras situaciones y presente en … educaci6n en esta area. La propuesta requiere del docente un trabajo continuado de reflexi6n sobre la construc- ci6n del conocimiento por parte de los alumnos y sobre la busqueda y construcci6n per- manentes de una metodologfa apropiada que …
… nacionales y las gestas militares que se dieron en la indepen- dencia; por su parte, la geografía, que versaba sobre el conocimiento y uso del territorio, impulsaba la capacidad en los estudiantes de ex- plotación de las riquezas del país; y la … de pensamiento reflexivo pone en evidencia el giro de finales del siglo pasado respecto a la función de la enseñanza del conocimiento social e histórico. Viraje explicado por Carretero y Kriger (2004) como la nada tranquila tran- sición de un … Menos preocupados por transmitir sentimientos patrios, determinado tipo de saber, o de expresar una responsabilidad con el conocimiento, estos jóvenes estudiantes perciben la educación como un escenario de transformación social que puede darse en …
… de aprobación para iniciar trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral “Conocimiento Didáctico del Contenido –CDC- en relación con la enseñanza de las Geotecnologías Imagen Satelital -IS en el …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… La noción “ciudadano” en el campo intelectual y de la educación y la pedagogía. 7. Prof. Dr. Pablo Páramo. La noción “conocimiento” en el campo intelectual y de la educación y la pedagogía. 8. Prof. Dr. Fidel Antonio Cárdenas Salgado. La … de investigación y de socialización (conferer) devenidas como resultados de los procesos sistemáticos de producción de conocimiento. En especial, la emergencia de la TIC y la suposición de que la tarea primera y central del orador es la de …
… formación de competen- cias para el trabajo; por tanto, estas perspectivas diversas muestran distin- tas concepciones de conocimiento, de función social de la institución, de sujeto, e incluso distintos referentes axiológicos. El propósito de … autoridad establecidas por los roles y las relaciones de poder que se mantienen en la tradición. La perspectiva frente al conocimiento se enmarca en concepciones transmi- sionistas, donde tanto maestros como estudiantes son sujetos pasivos, unos … y compartimentada no solamente en los espacios físicos, sino también en las disciplinas en las que se fragmenta el conocimiento, en la normatividad y la moral construida no en referencia a principios éticos, sino a criterios de oportunidad …
… reuniones de la RCP tiene que ver con todo tipo posgrado (especialización, maestría y doctorado) y en todos los campos del conocimiento, no solo en Educación, y dada la negativa de los profesores del programa en asistir a la reuniones de la RCP, … reuniones de la RCP tiene que ver con todo tipo posgrado (especialización, maestría y doctorado) y en todos los campos del conocimiento, no solo en Educación, y dada la negativa de los profesores del programa en asistir a la reuniones de la RCP, …
… y Educación y de la Vicerrectoría Académica, en relación a la “Recepción de iniciativas de fundamentación del campo de conocimiento de formación de formadores, como expresión de la existencia y justificación de una Facultad de Educación en la … y Educación y de la Vicerrectoría Académica, en relación a la “Recepción de iniciativas de fundamentación del campo de conocimiento de formación de formadores, como expresión de la existencia y justificación de una Facultad de Educación en la …