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… Gómez, L. F. (2015). Critical intercultural learning through topics of deep cul- ture in an EFL classroom. Ikala, 20(1), 43-59. https://www.redalyc.org/ pdf/2550/255042320003.pdf Hazaea, A. N. (2020). Fostering critical intercultural awareness …
… Francisco José de Caldas. Mendoza, B. (2020). Decolonial Theories in Comparison. Journal of World Philosophies, 5(1), 43-60. https://scholarworks.iu.edu/iupjournals/index. php/jwp/article/view/3600 Pennycook, A. (1998). English and the …
… dueños de un saber disciplinar, quienes formarían ya no a niños, sino a los adolescente y jóvenes de la educación media o básica secundaría. Así, a lo largo del seminario, el estudiante se podrá dar cuenta de las tensiones, encuentros y … dueños de un saber disciplinar, quienes formarían ya no a niños, sino a los adolescente y jóvenes de la educación media o básica secundaría. Así, a lo largo del seminario, el estudiante se podrá dar cuenta de las tensiones, encuentros y …
… y señalan cierta predisposición (pre-disposición) hacia la ambigüedad. En ellas, el conocimiento y el comportamiento están media- dos por la afectividad y regulan la conducta en distintos grados de com- parecencia, según se ve en actitudes tan …
… de atención educativa a las víctimas, asegurando el acceso y gratuidad para todos los niveles de la educación básica y media, en instituciones públicas y privadas, además: […] el Ministerio de Educación Nacional incluirá a las víctimas de que …