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… del DIE-UD en modo comunidad académica Enviado por webmaster el Lun, 25/11/2019 - 16:10 El DIE-UD en su compromiso de resaltar los logros de nuestros estudiantes, celebra la participación como ponentes de seis estudiantes del Énfasis en ELT … “ Who teaches the teachers? Analyzing ELTEs’ subject constitution at English Language Teaching Education Programs ” y Miguel Martínez con la ponencia: “ The Observer, a Teacher and the Expert”- A magnifying glass to Classroom Observation … de Estudios Latinoamericanos y del Caribe. Pensamiento Crítico y Decolonialidad , con la ponencia: “ Rescatando saberes invisibilizados de docentes de lengua inglesa”. ¡Felicitaciones a nuestros estudiantes!, estas actividades impactan …
… Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Anexo Documento Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Titulo Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad … Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Yolima Gutiérrez Ríos1 yolimagr@yahoo.es Introducción Situar la … Razón y Palabra, Araucaria, Palabra Clave, Signos Literarios y Lingüísticos, Literatura y Lingüística, Diálogos y Saberes, Estudios de Sociolingüística, Versión, Studiositas, Estudios de Lingüística Aplicada, Lenguaje y Textos, Perfiles, …
… El desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas en estudiantes sordos La escuela, en general, tiene el reto de generar condiciones para el desarrollo de competencias comunicativas y cognitivas en los distintos campos de los saberes escolares. Esta investigación pretende trabajar el problema del desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas … reto de generar condiciones para el desarrollo de competencias comunicativas y cognitivas en los distintos campos de los saberes escolares. Esta investigación pretende trabajar el problema del desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas …
… Sentidos y Usos de la Narrativa, la Semiótica y los Repertorios Emocionales en Contextos Educativos Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 … Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento sentidos_y_usos_de_la_narrativa_la_semiotica_y_los_repertorios_emocionales_en_contextos_educativos.pdf … en Educación CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Nombre del espacio académico: Sentidos y usos de la narrativa, la semiótica y los repertorios emocionales en contextos educativos Código del espacio …
… Hablar de identidades étnicas es hablar de diferencias. Así me lo recuerda Michael, un niño de 9 años al narrar sus experiencias como niño negro en una escuela en Bogotá: “es que aquí uno se siente reextraño, como [canta] ‘uno de nosotros no es como los otros’”. Este texto tiene por objetivo que maestros y maestras nos detengamos un momento en nuestras prácticas académicas habituales y pensemos en las distintas identidades que … que yo no era de ese color, porque los negritos son oscuros y yo no era oscura. Creación de grupos Una de las maneras más comunes de resistir, es unirse con otros, ya sean pertenecientes al mismo grupo étnico o a otros, con quienes se establecen …
… Trayectos estético-educativos de estudiantes universitarios y niños y niñas en El Charquito y El Recreo: un análisis desde las prácticas educativas de la Licenciatura en Artes Visuales … ejercicio educativo desde la dimensión dialógica, la hospitalidad, las prácticas del caminar, fotografiar y relatar como experiencias estéticas que caracterizan los intercambios educativos. Asimismo, el tomar las experiencias estéticas en el … el área de educación artística e inicial en Colombia y en el distrito capital. Asimismo, se hace un reconocimiento de los sentidos vinculados con la práctica educativa desde la Licenciatura en Artes Visuales (LAV) a partir de dos experiencias …
… Condición juvenil, juvenicidio y paisajes insurrectos: biografía epistémica de un explorador de territorios desconocidos sobre juventudes. Entrevista con Germán Muñoz González Referencia … rasgos, hitos y trayectorias de su biografía epistémica. Esta expresión alude a una forma narrativa que permite tejer los sentidos de la experiencia personal con las condiciones históricas de producción de saber y poder. En este ejercicio, Germán … rasgos, hitos y trayectorias de su biografía epistémica. Esta expresión alude a una forma narrativa que permite tejer los sentidos de la experiencia personal con las condiciones históricas de producción de saber y poder. En este ejercicio, Germán …
… Balance historiográfico sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia Anexo Documento Balance historiográfico sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en … Colombia Autor(es) Orlando Silva Briceño Titulo del Libro Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … la emergencia de un nuevo campo historiográfico en el ámbito de la educación: la historia de las disciplinas y de los saberes escolares. …
… la escuela desde la pedagogía decolonial Enviado por Elban Roa el Mar, 23/06/2026 - 15:32 Imagen La tarde del martes 2 de junio de 2026 fue una de esas jornadas que confirman el sentido más profundo de la universidad pública: producir … Andrea Marcela Mahecha Montañez defendió su tesis doctoral titulada: La pedagogía de(s)colonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de licenciatura de ciencias sociales en Bogotá, 2010, 2020. La sustentación se … para quienes, desde la investigación educativa, continúan pensando una pedagogía capaz de reconocer la diversidad de saberes, las memorias históricas y las múltiples voces que enriquecen la construcción de una educación más justa y plural. …
… V Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Mié, 24/02/2016 - 12:06 La Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en … el plano de las Universidades. Estas concepciones han dificultado acercamientos a importantes fuentes de conocimiento y experiencias educativas y formativas, que aun con desconocimiento han contribuido históricamente al desarrollo de … de aprendizaje Educación científica en espacios no convencionales. Discursos meta disciplinares: Historia, Epistemología y saberes en educación en ciencias y tecnología. Temáticas: Pensamiento docente. Naturaleza de las ciencias y Relación de la …