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… Enseñanza de las Ciencias y Cultura: Múltiples aproximaciones Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:16 Periodo Académico 2011-3 … noviembre (ver syllabus para confirmar horarios) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento ensenanza_ciencias_y_cultura_multiples_aproximaciones.pdf … 11: 231– 246. 2002 DOUGLAS, ROBERTS Promoting scientif literacy: science educations research in transaction UPPSALA UNIVERSITY, UPPSALA SWEDEN, MAYO 28-29 2007 MARTÍNEZ, C., A. Y MOLINA, A. La especificidad del conocimiento profesional y del …
… Entrevista a Yesid González Perdomo Enviado por webmaster el Mar, 17/09/2019 - 12:15 Entrevista de un docente del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas a un sindicalista de la Asociación Distrital de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación –ADE-, para mostrar la … Entrevista de un docente del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas a un sindicalista de la Asociación Distrital de Trabajadores y Trabajadoras de …
… Resolución 046 del 2011 Resolución por la cual se crea un grupo interdisciplinario de docentes de carrera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, para adelantar la gestión y ejecución del proyecto ALTER-NATIVA con la Comisión Europea EuropeAid Oficina de … Resolución por la cual se crea un grupo interdisciplinario de docentes de carrera de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, para adelantar la gestión y ejecución del …
… Investigaciones en enseñanza de las ciencias experimentales (casos cualitativos y cuantitativos), patrones de explicación y estilos de razonamiento Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 11:39 Periodo Académico 2019-3 … 8 al 11 de octubre (horario por definir) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Scientific Reason. Taipei, Taiwan: Institute for Advanced Studies in Humanities and Social Sciences, National Taiwan University. Hacking, I. (2012). «Language, Truth and Reason» 30 years later. Studies in History and Philosophy of Science, …
… - 11:18 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera y Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento colonial_situations_in_elt_i_status_quaestionis_and_problematization.pdf … of Intelligent Information Systems, 13(3), 195–234. Nahm, U. Y. (2004). Text mining with information extraction. The University of Texas at Austin. Panda, A., & Gupta, R. K. (2014). Making academic research more relevant: A few suggestions. …
… Gilberto de Jesús Obando Zapata Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000041688 País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Gilberto de Jesús Obando Zapata es Doctor en Educación de la Universidad del Valle. Magíster en … Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Su línea de investigación es el "Pensamiento Numérico en la Educación Básica". Artículos recientes Multiplicar: suma …
… Formas de regular el aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:44 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento formas_de_regular_el_aprendizaje.pdf … & Van Keer, Hilde & Valcke, Martin (2020. Variations in socially sharedmetacognitive regulation and their relation with university students’ performance. Metacognition and Learning, 15, 233–259de la Fuente J, Martínez-Vicente JM, Peralta-Sánchez …
… https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000468827 País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Educación por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil, Magíster en Docencia de la … Doctora en Educación por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Química … Doctorado Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brasil Doctora en Educación 2012 Aportes da filosofia da ciência na …
… Acta CADE No. 24, Noviembre 14 de 2019 Enviado por webmaster el Lun, 17/02/2020 - 11:50 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Álvaro García Martínez solicita aprobación para publicación de libro. Dr. Álvaro García Martínez solicita … de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y del grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática. Secretario ad-hoc. Sesión 024 Fecha … académico como ponente. Descripción del evento: Evento: ASOCOPI 54 Annual Conference Título de la ponencia: CEFR B1 for University Graduates in Colombia: ¿Are We Far from Reality? Fecha: octubre 10 de 2019 Institución y lugar: Universidad Santo …
… Los aportes teóricos, conceptuales y prácticos de Pierre Vilar a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la historia Anexo Documento Los aportes teóricos, conceptuales y … Ortiz Vásquez Titulo del Libro Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-10-2 Paginas 25-46 Año 2012 Quisiéramos iniciar este texto haciendo referencia a una anécdota … R. y Luna, P. (Coords.), (2006). Pierre Vilar: una historia total, una historia en construcción. Granada: Editorial Universidad de Granada. Fontana, J. (2003). ¿Para qué sirve la historia en un tiempo de crisis? Bogotá: Pensamiento Crítico. …