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… CASTAÑEDA-PEÑA representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT … CASTAÑEDA-PEÑA representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT … CASTAÑEDA-PEÑA representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT …
… didáctica Los conceptos en los procesos de enseñanza y aprendizaje El papel del lenguaje en el aprendizaje y en la … la real o presunta dependencia de sus categorías de contextos insti- tucionales y las razones que emergen de … por el len- guaje articulado, ya directamente accesibles como sucesiones de imágenes, recuerdos y estados …
… didáctica Los conceptos en los procesos de enseñanza y aprendizaje El papel del lenguaje en el aprendizaje y en la … la real o presunta dependencia de sus categorías de contextos insti- tucionales y las razones que emergen de … por el len- guaje articulado, ya directamente accesibles como sucesiones de imágenes, recuerdos y estados …
… de conocer estructuras y nor- mas sociales a partir de contextos individuales. En el relato de vida se evidencian … por el sujeto que habla. Y lo hace desde las mediaciones o contextos que este sujeto incorpora a su construcción. 167 C …
… de conocer estructuras y nor- mas sociales a partir de contextos individuales. En el relato de vida se evidencian … por el sujeto que habla. Y lo hace desde las mediaciones o contextos que este sujeto incorpora a su construcción. 167 C …
… Educación Matemática Crítica: una visión sociopolítica del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. Bogotá: … P. (1995). Ciencia-Tecnología-Sociedad en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Experimentales. Alambique, No 3, … Educación Matemática Crítica: una visión sociopolítica del aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. Bogotá: …
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