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… Formación en lectura plena, un camino desde las THAL El proyecto de tesis doctoral tiene por objeto Formular elementos para una teoría de las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje en la … El proyecto de tesis doctoral tiene por objeto Formular elementos para una teoría de las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje en la …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001663916 Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Educación y Cultura Política Proyecto: La educación para excombatientes de las FARC-EP (2016–2022) desde la perspectiva de la justicia curricular Dirección: Diego Hernán Arias Gómez Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Historia …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Profesora de posgrados de la Universidad Pedagógica Nacional desde el año 2005, Vicerrectora académica de la misma Universidad desde el año 2016. Profesora de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Investigadora del grupo Educación y Cultura Política de la UPN, en el cual coordina la línea de investigación "Pedagogías críticas y alteridades" con el objetivo de aportar al análisis de … Profesora de posgrados de la Universidad Pedagógica Nacional desde el año 2005, Vicerrectora académica de la misma Universidad desde el …
… La concepción y el papel de los instrumentos en el el quehacer científico: Implicaciones en la educación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus Sin lugar a dudas, buena parte del trabajo científico implica la construcción, calibración, estandarización y uso de instrumentos de diferente índole. … partes de los instrumentos, dibujarlas y observar cómo un “experto” hace funcionar dichos aparatos. En raras ocasiones el estudiante realmente tiene la oportunidad de interactuar libremente con este tipo de artefactos. Creemos que, en particular, …
… Acta CADE No. 21, Noviembre 30 de 2010 Enviado por webmaster el Mar, 21/12/2010 - 09:28 Lectura y firma del acta No. 020 del 16 de noviembre de 2010. Solicitud de estudiantes: Ricardo Castaño Támara. Pasantía Académica. John … (Presidenta del CADE) Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del … de retirarse de la coordinación del énfasis de Educación Matemática del DIE-UD, tan pronto sea firmado el contrato del proyecto ALTER-NATIVA- ALFA III. Propone se considere la vinculación del profesor Bruno D 'Amore, para fortalecer el grupo de …
… Seminario de investigación y tesis III: Elaboración del marco teórico, línea historia de los procesos lecto-escritores Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2013 - 14:32 Periodo Académico 2013-3 Profesor(es) …
… el Jue, 22/09/2011 - 17:49 Este evento pretende contribuir al debate sobre el impacto que tiene la reciente aprobación de la Ley de víctimas, sobre laconstrucción de memoria histórica y los desafíos que se tendrán que asumir para que esta ley … que reconozcan la importancia de la aplicación de un marco jurídico, que se enmarca en un deberestatal, pero que necesita del reconocimiento de las luchas sociales y de la sensibilización ciudadana para convertirse enrealidad(es). ¿Por qué la … venido trabajando el tema de tiempo atrás, como también a los estudiantes de pregrado y maestría que en sus monografías y tesis, hayan abordado el tema o cuenten con una investigación avanzada. La extensión máxima de las ponencias es de 10-15 …
… Actitudes metacognitivas y de trabajo en equipo alcanzadas por los estudiantes de tres escuelas rurales en Chipatá-Santander en relación al concepto de … ISSN 2323-0126 Fasciculo Extra Paginas 664-671 Año 2016 En el presente trabajo se muestran algunos de los resultados del proyecto “contribución a la construcción del concepto de Conservación de Aves por parte de los estudiantes de tres sedes … En el presente trabajo se muestran algunos de los resultados del proyecto “contribución a la construcción del concepto de Conservación de Aves por parte de los estudiantes de tres sedes …
… Acta CADE No. 14, Agosto 18 de 2011 Enviado por webmaster el Lun, 12/09/2011 - 10:06 Lectura y firma del Acta No. 013. Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD. Estado actual del proceso de Renovación del Registro … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del … 2011-3, a los profesores del doctorado que pertenezcan a la línea de investigación de su interés para desarrollar su proyecto de investigación doctoral. 3. Solicitud estudiantes. • Edison Frcdy León Paime. El estudiante junto con su directora …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el distrito capital En los actuales momentos … investigar (Porlán, 1998; Porlán y Rivero, 1998). De ahí nuestro problema central: ¿Cuáles son las características del conocimiento profesional de los profesores sobre el conocimiento escolar en las clases de ciencias en básica primaria en dos estudios de caso del Distrito capital? Tendremos en cuenta los referentes elaborados por el proyecto IRES de España y los Grupos de Investigación e Didáctica de las Ciencias e INTERCITEC, esto es, el enfoque …