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Configuración discursiva del asesinato como práctica no-delictiva

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El conocimiento profesional que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar, en el Distrito Capital: un problema de investigación

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(Re) vivir y (re) existir: una investigación feminista y crip desde narrativas discursivas (auto) biográficas

On Becoming Dissertation Advisors from a Decolonial Stance: Coming to Terms with Our Contradictions. A Collective Autoethnography

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Marcos teóricos para la investigación sobre educación matemática; el papel de la didáctica de la matematica

Teachers’ gender beliefs and teaching practices in single-sex EFL classrooms

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Acta CADE No. 11, Agosto 10 de 2017

La formación de los sujetos lectores: una mirada desde la educación popular