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… 3 de 2010. Objetivos: 1. Debatir, a la luz de investigaciones, la construcción de intersubjetividades cuando la tecnología media los procesos de aprendizaje. 2. Equipar a los candidatos a doctorado de un conocimiento de punta en tecnologías de …
… A. (2005). “El estatuto de la subjetividad en la teoría polifónica de la enunciación”. En: Revista ALED (5,1), 7-25. BEUCHOT, M. (1997). Tratado de hermenéutica analógica. México: UNAM. BRUNER, J. (1989a). Acción, pensamiento y lenguaje. …
… el contexto cultural y el ambiente de enseñanza, y reconoce las con- cepciones de los profesores de educación básica y media. Su principal objetivo se centró en examinar cómo el contexto actúa como un factor crucial en la formulación de … ejes temáticos Fuente: elaboración propia. Figura 2.3. Distribución de enfoques por año Fuente: elaboración propia. 15 20 25 30 0 5 10 Ac tu al iz ac ió n e in no va ci ón c ur ric ul ar Co nc ep ci on es , a ct itu de s, cr ee nc ia s y Co no ci … tales diferenciados: contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media [tesis de doctorado, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. Uribe, M. (2019). Concepciones y prácticas de …
… en Ciencias Producto de desarrollo teórico de la Sublínea: Las Cuestiones Socio Ambientales, en la Educación Secundaria y Media. * * 22 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s del medioevo, pasó a ser alienadora, … humana, complementariedad, solidaridad, res- peto y reencuentro con la naturaleza, que constituyen claves para elaborar 25 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas latinoamericanas Én fa si s …
… más significativo que el Proyecto pueda hacerle al Sistema Educativo Nacional, tanto en la educación formal (Básica, Media, Superior, Postgrados) como en la no formal e informal, en aspectos tales como los modelos curriculares, las prácticas …
… enseñanza. Barcelona: Paidós. OEI. (2001). Monográfico Profesionalización Docente. Revista Iberoamericana de Educación No 25. Madrid: OEI. Perrenoud, P. (1996). La profesión docente entre la proletarización y la profesionalización. En: Revista … enseñanza. Barcelona: Paidós. OEI. (2001). Monográfico Profesionalización Docente. Revista Iberoamericana de Educación No 25. Madrid: OEI. Perrenoud, P. (1996). La profesión docente entre la proletarización y la profesionalización. En: Revista …