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… José Javier Betancourt. 2. Lectura y Firma del Acta CADE sesión No. 009/2012. El CADE hace lectura del Acta No.010 del 21 de junio de 2012, la cual es aprobada y firmada por la Directora del Doctorado en Educación sede Universidad Distrital … Dra. Patricia Gallego, el informe de la pasantía realizada en la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia del 21 al 24 de septiembre de 2009, del 1 al 26 de noviembre de 2010 y del 23 al 27 de mayo de 2011, bajo la dirección de la Dra. … José Javier Betancourt. 2. Lectura y Firma del Acta CADE sesión No. 009/2012. El CADE hace lectura del Acta No.010 del 21 de junio de 2012, la cual es aprobada y firmada por la Directora del Doctorado en Educación sede Universidad Distrital …
… orientación detallada, etc.)20 y del derecho (con funciones como sentimientos, elaboración de sentido, imagi- nación, etc.)21 para hacerlo, pero al tenerlos separados, estas funciones no son suficientes. Así que tengo un ejemplo de física para … parte más alta? ¿Qué le pasa a la velocidad y a la aceleración?” Eugenia Etkina 19. Nota del editor. 20. Nota del editor. 21. Nota del editor. Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 73 Miradas contemporáneas en educación Lo que quiero que … que no es un traslape. En los Estados Unidos ustedes pueden enseñar física en un colegio privado muy rico, en uno de clase media o en colegios urbanos donde los padres de los estudiantes no tienen trabajo o están en la asistencia pública, o …
… En P. Reis, y N. Climent, Narrativas de profesores: reflexiones en torno al desarrollo personal y profesional (pp. 21-29). Sevilla: Universidad Internacional de Andalucía. Ricoeur, P. (1991). L'identité narrative. Revue des sciences …
… la investigación son: 1. los profesores de Hu- manas son sujetos con experiencia docente que no supera los 20 años de media. Emplean más tiempo en investigación. Señalan la necesidad de cambios en la profesión docente. 2. Los profesores de … de matemáticas acerca de la enseñanza de las ecuaciones dif- erenciales. En: Enseñanza de las Ciencias, vol. 21, (2), 265-280. Junio 2003. Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona. Vicerrectorat …
… de la entrevista fue aproximadamente de una hora, y el tiempo de grabación de las sesiones, aproximadamente de hora y media, en cada caso. Con ellas realizamos videograbaciones de sus clases, en el caso de la profesora Gaitana las … Colegio Manuel Del Socorro Rodríguez (Ied) 18. Colegio Gustavo Restrepo (Ied) 19. Colegio Los Pinos (Ied) 21. Colegio Altamira Suroriental (Ied) 22. Colegio La Gaitana (Ied) 24. Colegio Nueva Colombia (Ied) 25. …
… - cultura-enseñanza de las ciencias: Enseñanza de las ciencias y contexto cultural. Tutoría individual o en grupo10 18 a 21 de noviembre Jueves 2-6 11 24 a 28 de noviembre Jueves 2-6 Presentación reflexión trabajo en grupo 12 9 a 12 de diciembre … DE OLIVEIRA Multiculturalismo e currículo em ação: um estudo de caso Revista Brasileira de Educação, Set/Out./Nov./Dez Nº. 21 2002 18 VERA MARIA CANDAU O currículo entre o relativismo e o universalismo: Dialogando com Jean- Claude Forquin. Educação …