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… Yesid Perilla Triana, Gabriel Mancera Ortiz. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e: 2011-5474, Vol. 9, Núm. 2, págs. 55-66, 2016. Un camino hacia una perspectiva sociopolítica de la educación matemática: confesiones de un … Lasprilla Herrera, Francisco Javier Camelo Bustos. Colombian Applied Linguistics Journal, ISSN: 0123-4641, Vol. 14, Núm. 2, págs. 35-50, 2012. http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2014.2.a11 Trabajo colaborativo y diseño de escenarios de investigación, una alternativa para la formación continuada de …
… García Campos, Paola Hernández Chávez, Maximiliano Martínez, Roberto Soto López. Metatheoria, ISSN 1853-2322, Vol. 8, Núm. 2, págs. 37-50, 2018 Reduccionismo, leyes naturales y complejidad: diferentes estrategias de investigación y explicación … científica. Maximiliano Martínez, Eduardo García, Catherine Bernal. Scientiae Studia, ISSN 1678-3166, Vol. 15, Núm. 2, págs. 243-262, 2017 http://dx.doi.org/10.11606/51678-31662017000200003 Implicaciones de la teoría de la evolución en la … and the Extended Synthesis. Maximiliano Martínez, Maurizio Esposito. Biological Theory, ISSN 1555-5542, Vol. 9, Núm. 2, págs. 209-220, 2014 https://doi.org/10.1007/s13752-014-0161-3 Constreñimientos, variación evolutiva y planos corporales. …
… Ortiz, Oscar Eugenio Tamayo Alzate. Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, ISSN 2027-8306, Vol. 14, Núm. 2, págs. 133-148, 2024. https://doi.org/10.19053/uptc.20278306.v14.n2.2024.18157 Modelos de explicación sociocientífica sobre … Ortiz, Francisco Javier Ruiz Ortega, Juan Camilo Hernández Rodríguez. Guillermo de Ockham, ISSN 1794-192X, Vol. 21, Núm. 2, págs. 639-656, 2023. https://doi.org/10.21500/22563202.5980 Aportes, alcances y limitaciones de los enfoques de resolución … Ruiz Ortega, José Mauricio Rodas Rodríguez. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, ISSN 2500-5324, Vol. 18, Núm. 2, págs. 71-93, 2022. https://doi.org/10.17151/rlee.2023.18.2.4 Retos de la formación y la reflexión crítica para mejorar las …
… 03/12/2018 - 15:54 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 4.00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … por el estudiante Juan Pablo Bohórquez. En este seminario se llevará a cabo el acompañamiento en la realización de la fase 2 del proyecto de tesis aprobado. Dicha fase consiste en la realización del trabajo de campo mediante la implementación del … Formación En Investigación. LÍNEA: Violencia y Educación GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Formación de Educadores NUMERO DE HORAS: 2 SEMANALES TRABAJO DIRECTO (1 ) TRABAJO MEDIADO (2 ) TRABAJO AUTONOMO (27) PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: BARBARA YADIRA GARCIA …
… propósito se examinaron dos ámbitos: 1) los discursos que sobre el profesorado están presentes en la “educación contable”, 2) las “representaciones sociales” que reconocen la contribución de los profesores de en la construcción ideológica campo … de 1950 hasta 2009. El estudio utilizó tres fuentes teóricas: 1) la teoría de los “campos sociales” de Pierre Bourdieu; 2) la propuesta teórica y metodológica de las “representaciones sociales”; y, 3) el “análisis de discursos” desde Mijaíl … propósito se examinaron dos ámbitos: 1) los discursos que sobre el profesorado están presentes en la “educación contable”, 2) las “representaciones sociales” que reconocen la contribución de los profesores de en la construcción ideológica campo …
Interpretación de textos científicos en inglés en la era digital (Foundations of Academic English I)
… I) Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 14:38 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Rigoberto Castillo Créditos 2 Horario Martes de 2:00 pm a 6:00 pm (Abril y Mayo) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación … http://laclil.unisabana.edu.co/index.php/LACLIL/article/view/laclil.2012.5.2.11 http://hasp.axesnet.com/contenido/documentos/ProcedingsSymposium.pdf … mailto:rcastlephd@yahoo.com, http://laclil.unisabana.edu.co/index.php/LACLIL/article/view/laclil.2012.5.2.11 http://hasp.axesnet.com/contenido/documentos/ProcedingsSymposium.pdf …
… de Colombia, Insti- tuto Nacional para Ciegos INCI de Colombia y la Secretaría de Inclusión Social SIS de El Salvador. 2 De acuerdo con Wenger (2001), podremos identiicar tipos de comunidades, a nuestro juicio, por su funcionamiento, tales como … de validación sirva como referencia para la valida- ción de OVA en ambientes didácticos en escenarios naturales. Tabla 2. Productos del proyecto ALTER-NATIVA Modelo de validación ALTER-NATIVA de objetos virtuales de aprendizaje en escenarios … ALTER-NATIVA un espacio para el desarrollo de experiencias de aprendi- zaje claves para el desarrollo de sus estudiantes. 2) Una alta valoración por parte de educadoras diferenciales (Chile) y de edu- cadores especiales y profesores que trabajan …
… de Fátima Barbosa Abdalla, Patrícia Cristina Albieri de Almeida. Revista Formação em Movimento, ISSN-e: 2675-181X, Vol. 2, Núm. 4, págs. 575-596, 2020 Pesquisas sobre Formação de Professores: diferentes olhares, múltiplas perspectivas. Maria de Fátima Barbosa Abdalla, Júlio Emílio Diniz Pereira. Revista Formação em Movimento, ISSN-e: 2675-181X, Vol. 2, Núm. 4, págs. 336-359, 2020 Apresentação - repensando o social: diálogos com Pierre Bourdieu e Serge Moscovici. María de … o PNE em discussão. Maria de Fátima Barbosa Abdalla. Momento: diálogos em educação, ISBN-e: 2316-3100, Vol. 27, Núm. 2, págs. 107-126, 2018 https://doi.org/10.14295/momento.v27i2.8022 Formação, profissionalidade e representações profissionais …
… y el grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 19 realizada el 1° de diciembre de 2016. 3. Solicitudes de estudiantes. 3.1. Adriana Castañeda Londoño: Solicitud flexibilización de créditos académicos EFEP. 3.2. Jairo Enrique Castañeda Trujillo: Solicitud flexibilización de créditos académicos EFEP. 3.3. Mario Fernando Chacón … JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 2 de 14 Acta sesión CADE No. 20.Diciembre 5 de 2016 3.9. Edier Hernán Bustos Velazco: Presentación de tesis y solicitud …
… y conocimiento escolar Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-43-2 Paginas 17-46 Año 2014 Para los profesores de primaria, ¿Qué referente prima en el conocimiento escolar? ¿Es el … causal, otra en la que se admite que hay implicaciones, y otra en la que se señala una diversidad frente a esta relación. 2 Los ejes doc –dinamizadores (o movilizadores), obstáculo y cuestionamiento–, son categorías que hemos venido utilizando con … relaciones entre las visiones sobre el conocimiento científico y la ense- ñanza, como lo exponemos a continuación: Tabla 2. Resultados de algunas investigaciones que señalan implicaciones entre las visiones sobre el conocimiento científico y las …