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… Carlos Jilmar Diaz Soler, Vera Lucia Sabongi De Rossi. Cadernos CEDES, ISSN: 0101-3262, Vol. 31, Núm. 83, 2011, págs. 35-56 https://doi.org/10.1590/S0101-32622011000100003 La memoria, la historia y el uso de fuentes vivas. Carlos Jilmar Díaz … Carlos Jilmar Diaz Soler, Vera Lucia Sabongi De Rossi. Cadernos CEDES, ISSN: 0101-3262, Vol. 31, Núm. 83, 2011, págs. 35-56 https://doi.org/10.1590/S0101-32622011000100003 La memoria, la historia y el uso de fuentes vivas. Carlos Jilmar Díaz …
… teóricas sobre la actividad semiótica de estudiantes de educación primaria en una tarea sobre secuencia de patrones 56 Una experiencia investigativa sobre generalización de patrones 57 Algunas reflexiones teóricas: consideraciones desde la … Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia. Durante más de 10 años fue profesor de niños y jóvenes de educación básica y media, posteriormente se vinculó a la universidad en programas de formación inicial y posgradual de profesores de matemáticas … que el aprendizaje no es sólo conocimiento o producción de saberes. El aprendizaje es también devenir (Radford, 2017c). 56 Á lg eb ra te m pr an a, p en sa m ie nt o y pe ns am ie nt o al ge br ai co Algunas consideraciones teóricas sobre la …
… La promesa de educación: narrativas de excombatientes y comunidad aledaña Referencia https://doi.org/10.17227/folios.56-13447 Titulo La promesa de educación: narrativas de excombatientes y comunidad aledaña Autor(es) Jorge Ernesto Arjona … Mejía Titulo de la Revista Folios Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-2146 Fasciculo 56 Paginas 93-108 Año 2022 Este artículo da cuenta de narrativas de excombatientes y comunidad aledaña al etcr Martín Villa …
… ciencia con la gente. Barcelona, España: Icaria Editorial. Cap1. Riesgo Global, Incertidumbre e Ignorancia. pp. 23-56. 24 Sept Vivanco, Manuel. (2010). Sociedad y Complejidad. Del discurso al Modelo. Santiago de Chile: LOM. pp. 5-41. Morin, … (2011). Desarrollo y Sustentabilidad Ambiental: Diversas posturas, tensiones persistentes. En: Matarán, A., y López, F. (Edit.) (2011). La Tierra no es muda: Diálogos entre el desarrollo sostenible y el postdesarrollo. pp. 69-96. Vargas, H.C. …
… Giros en la educación geográfica: Renovación de lo geográfico y lo educativo. Revista de Geografía Norte Grande, 162(56), 143-162. https://doi.org/10.4067/s0718-34022013000300008 158 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca … Giros en la educación geográfica: Renovación de lo geográfico y lo educativo. Revista de Geografía Norte Grande, 162(56), 143-162. https://doi.org/10.4067/s0718-34022013000300008 Martínez González, M. y Alvite Díez, M. (2014). Propuesta … of Visualization Capabilities. A Study of High School Students Understanding of the Atomic Model. Pensamiento Educativo, 56(2), 1-23. https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/24445 Millsaps, L. y Harrington, J. (2017). A …
… de la escucha: factores para su investigación. Seminario de Investigación VI Enviado por webmaster el Vie, 01/02/2019 - 15:56 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 10 Horario Miércoles de 10:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis … España Bibliografía complementaria: Gutiérrez, Yolima. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE, Colección Tesis doctoral). Datos del profesor. … España Bibliografía complementaria: Gutiérrez, Yolima. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas (DIE, Colección Tesis doctoral). Datos del profesor. …