Search
… De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Referencia Revista de la Educación Superior, número 130 Titulo De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Autor(es) Maria Barrera de Aragón, Carlos Eduardo Vasco, Nubia Perdomo de Parra, María … Este documento responde a dos años de trabajo realizado por cuatro investigadores del Grupo en siete ciudades de la geografía colombiana. Estos resultados se determinaron con los siguientes instrumentos de …
… Perfil conceptual y conglomerados de relevancia: perspectivas en el aprendizaje - enseñanza de las ciencias naturales Titulo Perfil conceptual y conglomerados de relevancia: perspectivas en el aprendizaje - enseñanza de las ciencias naturales Autor(es) Rosa Inés Pedreros Martínez y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Tecné, Episteme y …
… Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y Educación: Desafíos y Potencialidades de la Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 13/06/2013 - 17:33 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Ciudadanía, Relaciones Ëtnico-Raciales y Educación: Desafíos y Potencialidades de la Enseñanza de las Ciencias" a cargo del Doctor en Educación Douglas Verrangia Corrêa da Silva profesor del Centro de Ciencia Agrarias de la …
… Juegos masivos multijugador en línea. Arquitecturas, identidades e hipermediación Referencia Editorial Pontificia Universidad Javeriana Titulo Juegos masivos multijugador en línea. Arquitecturas, identidades e hipermediación Autor(es) Nadya González Romero, Harold Castañeda-Peña, Luis Ignacio … videojuegos a otra dimensión. El espacio virtual se convierte en un ámbito conversacional donde es posible dialogar con otros jugadores, crear alianzas, definir estrategias comunes y complementar la experiencia lúdica con una práctica social. …
… País: México Institución: CINVESTAV Es licenciada en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, maestra en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas por el Cinvestav y doctora en análisis político del discurso por la … y estudiantes en este campo, han tenido contacto permanente con académicos extranjeros y han producido una serie de 7 libros y otras publicaciones. A partir de 2003, coordina el Programa de Análisis Político de Discurso e Investigación que … Es licenciada en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, maestra en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas por el Cinvestav y doctora en análisis político del discurso por la …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Matemática elemental desde un punto de vista superior Periodo académico: … 2.26. Otras consideraciones sobre el problema de la construcción de los polígonos regulares con regla y compas 2.27. Otros resultados de Gauss sobre la construibilidad de los polígonos regulares Tema 3. Resolubilidad de las ecuaciones …
… Experimental Pais España Editorial Universidad de Jaén ISSN 1578-4282 Fasciculo 24 Paginas 395-407 Año 2024 El presente texto buscar dar cuenta de la experiencia de infancia en el Caribe colombiano en la primera mitad del siglo XX a través de la memoria de Gabriel García Márquez (1927-2014), nuestro premio Nobel de … El presente texto buscar dar cuenta de la experiencia de infancia en el Caribe colombiano en la primera mitad del siglo XX a través de la …
… Enfoques metodológicos en el estudio de las Representaciones Sociales Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:27 Periodo Académico 2022-1 … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento enfoques_metodologicos_en_el_estudio_de_las_representaciones_sociales.pdf … y en el núcleo central de las representaciones sociales, la escuela estructural propuesta por Abric, 2001, propone otros métodos de orden no solo interrogativo sino también asociativo, apelando a la necesidad de un enfoque plurimetodológico …
… El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación Referencia Revista Científica, número 11 Titulo El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera … Se presenta una revisión desde la cual es posible señalar al conocimiento profesional de los (as) profesores(as) de ciencias, como un problema de gran relevancia en la didáctica de las ciencias. Se abordan antecedentes importantes en el …